Pedagogija 2 (2010.g.) (objasnjenje gradiva)

[kakt00s]

Došle su reze... na srednjoj oglasnoj su...

_________________
Muy importante!

[insane_raver]

hvala valjda jesam na popisu....

[nzuvela]

sutra sam ja na faksu pa ću staviti rezultate oko 15h

_________________
"Nemoguće je da se sve dokazuje."
Aristotel

[insane_raver]

ja sam već oko 11. bit će kad vidim i uslikam

[insane_raver]

Rezultati!

Added after 5 minutes:

još bi i na net stavio.. al ne stignem sad. možda kasnije

što sam se ja zbunio ovdje.... no, nadam se da su se snašli svi

[chinchi]

pitanje u vezi seminara- moramo li predati i napisani seminar u ovom semestru kod profesorice Biljane ako izlazemo seminar na satu(a izlazemo svi) ili smao prezentaciju...molim da mi odgovore oni koji su to ovaj semestar vec obavljali kod nje i pouzdano znaju koja je fora s tim

[tammy]

[chinchi]

ooohhooodlicno tnx

[insane_raver]

Ljudovi
evo ja napisah bilješke sa predavanja ponedeljkom, slideove.
pa ako kome posluži....
enđoj

[shasho]

I ja također napisah predavanja, ali četvrtkom...

...primjetila sam da nam se nekoliko lekcija razlikuje, pa se nadam da je i profesorica svjesna toga i da nam neće staviti nešto što nismo radili...

_________________
You can fool some people sometimes, but you can't fool all the people all the time.

[king_oberon]

Na faksu se zadnjih dana spominjalo da će profesorica nekom poslat nekakve "natuknice" za kolokvij i da će to bit na netu. Zna li itko nešto o tome?

[insane_raver]

prvi puta takvo što čujem, ne bi znao.

[niky]

Jel moze neko napisat koja su pitanja bila danas na kolokviju? Hvala !!

[tammy]

1. pristup učeniku sa slabom potrebom za nagradama i naklonošću
2. kako pomoći učeniku da izrazi svoje emocije
3. pristup teatralnom učeniku i primjeri
4. pojam raznolikosti u procesu obrazovanja za sve
5. raspodjela vremena u razredu

1. neučinkoviti pristupi kojima nastavnici pomažu učeniku da izrazi emocije
2. kako pristupiti učenicima sa slabo izraženom potrebom za izbjegavanjem kazne
3. pristup nastavnika osjećajnim učenicima i primjeri
4. važnost poučavanja redu i kontroli
5. važnost mjerenja i vrednovanja u obrazovanju

1. učinkoviti pristupi vezani uz emocije učenika pri učenju
2. kako pristupiti učeniku koji ima snažnu potrebu za izbjegavanjem kazne
3. kako pristupiti odvažnom učeniku i primjer
4. objasnite samostalnost kod učenja
5. objasnite kontekst različitost obrazovanja za sve

_________________

[tierra]

1. upravljanje emocijama koje su štetne za učenje
2. pristup učenicima koji imaju jako izraženu potrebu za nagradom i naklonošću
3. pristup učeniku koji je sklon krajnostima i primjer
4. važnost podučavanja redu i kontroli u razredu
5. važnost mjerenja i vrednovanja u obrazovanju..

_________________
..and maybe someday we will meet ,
And maybe talk and not just speak ,
Don't buy the promises 'cause
There are no promises I keep....

[chinchi]

jel netko zna di se moze naci,ako se uopce moze ovo u vezi s vaznosti mjerenja i vrednovanja,reda i kontrole,pa pojam raznolikosti..uglavnom,pitanja pod 4. i 5. jel to rekla kad,il je iz knjige,il tu ocekuje nase misljenje?

[barbarag]

može se naći u knjizi "Uspješno učenje i poučavanje"

_________________
uvijek postoje iznimke!

[chinchi]

eh,fala..dobro da nemam tu knjigu,pa sad lijepo nemam iz cega to ucit

[bla333]

kad su rezultati i upisi ocjena ???

[Pustinja]

U ponedjeljak u 15h!