| Prethodna tema :: Sljedeća tema |
| Autor/ica |
Poruka |
zox
Gost
|
|
| [Vrh] |
|
mea
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 10. 12. 2002. (13:22:34)
Postovi: (1F0)16
|
 Postano: 13:30 pet, 16. 1. 2004 Naslov: |
    |
|
|
Kolokvij ce biti slican onima iz prosle dvije godine, s tom razlikom da nece biti teoretskih pitanja (prvi zadatak s a,b,c,d). Gradivo - polinomi i jednadzbe. Vjerojatno tri zadatka o polinomima, i dvije jednadzbe. Pod jednadzbe mislim na racionalne, s apsolutnim vrijednostima i iracionalne, i to naravno ne samo na jednadzbe vec i sustave i nejednadzbe. Logaritamskih i eksponencijalnih jednadzbi nece biti. Zadaci o polinomima mogu biti raznovrsni, ali prelistajte malo vjezbe i bacite pogled na stare kolokvije.
Koliko se sjecam za prolaz (=oslobadjanje od pismenog) treba 40 od 100 bodova. Nije važno koliko je od toga na prvom a koliko na drugom kolokviju.
Mea Bombardelli
Kolokvij ce biti slican onima iz prosle dvije godine, s tom razlikom da nece biti teoretskih pitanja (prvi zadatak s a,b,c,d). Gradivo - polinomi i jednadzbe. Vjerojatno tri zadatka o polinomima, i dvije jednadzbe. Pod jednadzbe mislim na racionalne, s apsolutnim vrijednostima i iracionalne, i to naravno ne samo na jednadzbe vec i sustave i nejednadzbe. Logaritamskih i eksponencijalnih jednadzbi nece biti. Zadaci o polinomima mogu biti raznovrsni, ali prelistajte malo vjezbe i bacite pogled na stare kolokvije.
Koliko se sjecam za prolaz (=oslobadjanje od pismenog) treba 40 od 100 bodova. Nije važno koliko je od toga na prvom a koliko na drugom kolokviju.
Mea Bombardelli
|
|
| [Vrh] |
|
HijenA
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 23. 01. 2004. (16:46:04)
Postovi: (3D2)16
Spol: 
Lokacija: Prazan skup ;-)
|
| Postano: 21:28 pet, 23. 1. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="mea"]Kolokvij ce biti slican onima iz prosle dvije godine, s tom razlikom da nece biti teoretskih pitanja (prvi zadatak s a,b,c,d). Gradivo - polinomi i jednadzbe. Vjerojatno tri zadatka o polinomima, i dvije jednadzbe. Pod jednadzbe mislim na racionalne, s apsolutnim vrijednostima i iracionalne, i to naravno ne samo na jednadzbe vec i sustave i nejednadzbe. Logaritamskih i eksponencijalnih jednadzbi nece biti. Zadaci o polinomima mogu biti raznovrsni, ali prelistajte malo vjezbe i bacite pogled na stare kolokvije.
Koliko se sjecam za prolaz (=oslobadjanje od pismenog) treba 40 od 100 bodova. Nije važno koliko je od toga na prvom a koliko na drugom kolokviju.
Mea Bombardelli[/quote]
To je sve divno i krasno, medjutim, onakvi zadaci kakvi su bili danas na kolokviju nisu ni slicni onima proslih godina :evil: .da jesu, sad se ne bi sekirao jesam li prosao ili nisam.ovi zadaci nisu uopce obradjeni na vjezbama, kao recimo 3. ili 1.ponekad se stvarno pitam dal se vi asistenti osijecate toliko superiornijima od nas da nas na svakom koraku morate ubit u pojam.
| mea (napisa): | Kolokvij ce biti slican onima iz prosle dvije godine, s tom razlikom da nece biti teoretskih pitanja (prvi zadatak s a,b,c,d). Gradivo - polinomi i jednadzbe. Vjerojatno tri zadatka o polinomima, i dvije jednadzbe. Pod jednadzbe mislim na racionalne, s apsolutnim vrijednostima i iracionalne, i to naravno ne samo na jednadzbe vec i sustave i nejednadzbe. Logaritamskih i eksponencijalnih jednadzbi nece biti. Zadaci o polinomima mogu biti raznovrsni, ali prelistajte malo vjezbe i bacite pogled na stare kolokvije.
Koliko se sjecam za prolaz (=oslobadjanje od pismenog) treba 40 od 100 bodova. Nije važno koliko je od toga na prvom a koliko na drugom kolokviju.
Mea Bombardelli |
To je sve divno i krasno, medjutim, onakvi zadaci kakvi su bili danas na kolokviju nisu ni slicni onima proslih godina  .da jesu, sad se ne bi sekirao jesam li prosao ili nisam.ovi zadaci nisu uopce obradjeni na vjezbama, kao recimo 3. ili 1.ponekad se stvarno pitam dal se vi asistenti osijecate toliko superiornijima od nas da nas na svakom koraku morate ubit u pojam.
|
|
| [Vrh] |
|
veky
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 09. 12. 2002. (19:59:43)
Postovi: (5B0)16
Lokacija: negdje daleko...
|
| Postano: 23:22 pet, 23. 1. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="HijenA"]To je sve divno i krasno, medjutim, onakvi zadaci kakvi su bili danas na kolokviju nisu ni slicni onima proslih godina :evil:[/quote]
Jesu. Globalno.
[quote] .da jesu, sad se ne bi sekirao jesam li prosao ili nisam.[/quote]
To ovisi samo o tebi. Ne možeš reći da se 20 bodova nije moglo trivijalno dobiti.
[quote]ovi zadaci nisu uopce obradjeni na vjezbama, kao recimo 3. ili 1.[/quote]
Prvi je bio malo misaon, ali takvi jesu pravi math-zadaci. Previše smo vas razmazili s kolokvijima... pogledajte primjerke pismenih iz godinâ kad nije bilo kolokvijâ (Raspon gradiva se nije puno promijenio). Sve stvari koje su trebale za rješavanje tog zadatka, čuli ste na vježbama.
A treći se sastojao od dva dijela (+ rješavanje kvadratne jednadžbe), od kojih je svaki detaljno napravljen na vježbama - posao s nerealnom nultočkom realnog polinoma, i posao s racionalnom nultočkom cjelobrojnog polinoma.
[quote]ponekad se stvarno pitam dal se vi asistenti osijecate toliko superiornijima od nas da nas na svakom koraku morate ubit u pojam.[/quote]
(-: Kako bih ti želio da si čuo (_ne_ kao tadašnji student prve godine, bio pod njegovim utjecajem i razmišljao kako će ti iz temelja promijeniti život; već samo da si ga čuo - kao vanjski promatrač) prvo Kurepino predavanje u ak.god. 1998/1999. "Ubiti u pojam" sintagma nikad nije imala jasniju definiciju za mene, pa ipak mi je danas Kurepa jedna od najvećih legendi koje sam u svom životu sreo.
Za mnoge od stvari koje se zbivaju s ovim faksom niste vi krivi... niste krivi što smo vas upisali po toliko i toliko kuna kilogram brucošâ, niste krivi što je ekonomska situacija u Hrvatskoj toliko alarmantna da Matematika gleda dugoročno i izvlači stvar iz krize preuzimajući financijsko obrazovanje u svoje ruke (kao posljedica čega uvodimo novi smjer i dezorijentacija je prirodna), niste krivi što se s ispitnim sustavom događa ono što je ketz detaljno opisao u http://degiorgi.math.hr/forum/viewtopic.php?t=1204 , i tako dalje.
No dajte se informirajte prije nekih tipova izjavâ.
| HijenA (napisa): | | To je sve divno i krasno, medjutim, onakvi zadaci kakvi su bili danas na kolokviju nisu ni slicni onima proslih godina |
Jesu. Globalno.
| Citat: | | .da jesu, sad se ne bi sekirao jesam li prosao ili nisam. |
To ovisi samo o tebi. Ne možeš reći da se 20 bodova nije moglo trivijalno dobiti.
| Citat: | | ovi zadaci nisu uopce obradjeni na vjezbama, kao recimo 3. ili 1. |
Prvi je bio malo misaon, ali takvi jesu pravi math-zadaci. Previše smo vas razmazili s kolokvijima... pogledajte primjerke pismenih iz godinâ kad nije bilo kolokvijâ (Raspon gradiva se nije puno promijenio). Sve stvari koje su trebale za rješavanje tog zadatka, čuli ste na vježbama.
A treći se sastojao od dva dijela (+ rješavanje kvadratne jednadžbe), od kojih je svaki detaljno napravljen na vježbama - posao s nerealnom nultočkom realnog polinoma, i posao s racionalnom nultočkom cjelobrojnog polinoma.
| Citat: | | ponekad se stvarno pitam dal se vi asistenti osijecate toliko superiornijima od nas da nas na svakom koraku morate ubit u pojam. |
(-: Kako bih ti želio da si čuo (_ne_ kao tadašnji student prve godine, bio pod njegovim utjecajem i razmišljao kako će ti iz temelja promijeniti život; već samo da si ga čuo - kao vanjski promatrač) prvo Kurepino predavanje u ak.god. 1998/1999. "Ubiti u pojam" sintagma nikad nije imala jasniju definiciju za mene, pa ipak mi je danas Kurepa jedna od najvećih legendi koje sam u svom životu sreo.
Za mnoge od stvari koje se zbivaju s ovim faksom niste vi krivi... niste krivi što smo vas upisali po toliko i toliko kuna kilogram brucošâ, niste krivi što je ekonomska situacija u Hrvatskoj toliko alarmantna da Matematika gleda dugoročno i izvlači stvar iz krize preuzimajući financijsko obrazovanje u svoje ruke (kao posljedica čega uvodimo novi smjer i dezorijentacija je prirodna), niste krivi što se s ispitnim sustavom događa ono što je ketz detaljno opisao u http://degiorgi.math.hr/forum/viewtopic.php?t=1204 , i tako dalje.
No dajte se informirajte prije nekih tipova izjavâ.
|
|
| [Vrh] |
|
krcko
Forumaš nagrađen za životno djelo
Pridružen/a: 07. 10. 2002. (15:57:59)
Postovi: (18B3)16
|
| Postano: 0:03 sub, 24. 1. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="HijenA"]To je sve divno i krasno, medjutim, onakvi zadaci kakvi su bili danas na kolokviju nisu ni slicni onima proslih godina :evil:[/quote]
Da, ovogodisnji kolokvij je laksi. Svi zadaci osim prvog su cisto racunski, a u tom prvom eksplicitno je receno kako se [i]ne[/i] treba raditi. Lani u 4. zadatku nije bilo napomene [i]nemojte svoditi na zajednicki nazivnik[/i] i trebalo je bar malo razmisliti u 2. i 3. zadatku.
Ako prolistas postove na ovom forumu vidjet ces da su se neki lanjski studenti bunili da su preklani kolokviji bili laksi. Takvi prigovori dolaze od ljudi koji ocekuju iste zadatke kao lani, eventualno s drugim brojevima. No to onda ne bi bila matematika.
Sve u svemu, mislim da je ovogodisnja ekipa sastavila jako dobar kolokvij.
| HijenA (napisa): | | To je sve divno i krasno, medjutim, onakvi zadaci kakvi su bili danas na kolokviju nisu ni slicni onima proslih godina |
Da, ovogodisnji kolokvij je laksi. Svi zadaci osim prvog su cisto racunski, a u tom prvom eksplicitno je receno kako se ne treba raditi. Lani u 4. zadatku nije bilo napomene nemojte svoditi na zajednicki nazivnik i trebalo je bar malo razmisliti u 2. i 3. zadatku.
Ako prolistas postove na ovom forumu vidjet ces da su se neki lanjski studenti bunili da su preklani kolokviji bili laksi. Takvi prigovori dolaze od ljudi koji ocekuju iste zadatke kao lani, eventualno s drugim brojevima. No to onda ne bi bila matematika.
Sve u svemu, mislim da je ovogodisnja ekipa sastavila jako dobar kolokvij.
_________________
Vedran Krcadinac
Ljudi su razliciti, a nula je paran broj.
|
|
| [Vrh] |
|
veky
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 09. 12. 2002. (19:59:43)
Postovi: (5B0)16
Lokacija: negdje daleko...
|
|
| [Vrh] |
|
diex
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 05. 10. 2003. (14:04:21)
Postovi: (34)16
|
|
| [Vrh] |
|
HijenA
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 23. 01. 2004. (16:46:04)
Postovi: (3D2)16
Spol:
Lokacija: Prazan skup ;-)
|
| Postano: 2:00 sub, 24. 1. 2004 Naslov: Kolokvij i vjezbe |
|
|
|
Nisam rekao da se nije moglo dobiti 20 bodova.Zadnja dva zadatka su tome bila i namjenjena.Mozete li objasniti sto ste mislili pod "tipovima izjava"?Sto se tice linka, mislim da ste Vi kolega krivi sto pola ljudi ne dolazi na vase vjezbe.Jer se Vi uopce cujete u razredu?Pa pricate tonazom glasa od cirka 150 dB (mlazni avion kad polijece radi razinu buke od 120 dB).Predajete prebrzo, zna se dogodit da 3.plocu dovodite u direktnu vezu sa prvom, opcenito se doimate vrlo konfuznim, neorganiziranim i zbunjenim.Da ne spominjemo kako katastrofalno objasnjavate.Ja ne znam da li svi asistenti misle da li svi ljudi koji idu studirati matematiku dolaze iz, primjerice, Lucijanke, 5. gimnazije, 10. gimnazije ili MIOC-a.Ovo se tice svih asistenata, jer mislim da je to zapravo najveci problem trenutno na studiju.Sto se mene tice, ovo se jedino ne odnosi na kolegicu Starcevic, za koju smatram da je vrsna asistentica, te da mi je bolja i od nekih profesora.Smatram da biste i Vi bili jednako uspjesni, samo kad bi malo pripazili na gornje mane.Jedna stvar koja me iznervirala vec druge ili trece vjezbe jest Vasa arogancija prema nama.Ako Vam mi kazemo da nesto nije jasno, onda je vasa duznost kao asistenta da nam objasnite NA SATU, a ne da nas otpilite kazavsi da "kojima nije jasno, neka idu na konzultacije".Razmislite malo o tome.
PS.Smatram da se s gornjim izjavama slaze 90% grupe koja kod Vas dolazi slusati vjezbe iz elementarne (ovo se odnosi na sve ljude koji bi trebali doci, znaci ukljucujuci one koji idu na druge vjezbe).
Nisam rekao da se nije moglo dobiti 20 bodova.Zadnja dva zadatka su tome bila i namjenjena.Mozete li objasniti sto ste mislili pod "tipovima izjava"?Sto se tice linka, mislim da ste Vi kolega krivi sto pola ljudi ne dolazi na vase vjezbe.Jer se Vi uopce cujete u razredu?Pa pricate tonazom glasa od cirka 150 dB (mlazni avion kad polijece radi razinu buke od 120 dB).Predajete prebrzo, zna se dogodit da 3.plocu dovodite u direktnu vezu sa prvom, opcenito se doimate vrlo konfuznim, neorganiziranim i zbunjenim.Da ne spominjemo kako katastrofalno objasnjavate.Ja ne znam da li svi asistenti misle da li svi ljudi koji idu studirati matematiku dolaze iz, primjerice, Lucijanke, 5. gimnazije, 10. gimnazije ili MIOC-a.Ovo se tice svih asistenata, jer mislim da je to zapravo najveci problem trenutno na studiju.Sto se mene tice, ovo se jedino ne odnosi na kolegicu Starcevic, za koju smatram da je vrsna asistentica, te da mi je bolja i od nekih profesora.Smatram da biste i Vi bili jednako uspjesni, samo kad bi malo pripazili na gornje mane.Jedna stvar koja me iznervirala vec druge ili trece vjezbe jest Vasa arogancija prema nama.Ako Vam mi kazemo da nesto nije jasno, onda je vasa duznost kao asistenta da nam objasnite NA SATU, a ne da nas otpilite kazavsi da "kojima nije jasno, neka idu na konzultacije".Razmislite malo o tome.
PS.Smatram da se s gornjim izjavama slaze 90% grupe koja kod Vas dolazi slusati vjezbe iz elementarne (ovo se odnosi na sve ljude koji bi trebali doci, znaci ukljucujuci one koji idu na druge vjezbe).
|
|
| [Vrh] |
|
vsego
Site Admin
Pridružen/a: 06. 10. 2002. (22:07:09)
Postovi: (3560)16
Spol: 
Lokacija: /sbin/init
|
| Postano: 2:55 sub, 24. 1. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="veky"]Ma trebao si vidjet prvu verziju, onu koju smo odbacili jer je "preteška"... a mogla se riješit za 20ak minuta. ;)[/quote]
:idea: To mozete dati nagodinu! :shock: Nek vam jednom s pravom zvocaju da je kolokvij bio "[i]tezi od proslogodisnjeg[/i]"... :twisted: ;)
[quote="diex"]to je kao da vas Bruce Lee uvjerava kako je lagano s glavom strgat 3 daske.[/quote]
Zar nije lagano? :-s :twisted: ;)
[quote="diex"]NE vrti se cjeli svjet oko matematika[/quote]
:shock: :blueshock: :shocked!: Kako to mislis :?::!::?: :crazyeyes:
[quote="HijenA"]Jer se Vi uopce cujete u razredu?Pa pricate tonazom glasa od cirka 150 dB (mlazni avion kad polijece radi razinu buke od 120 dB).[/quote]
Please explain: pitas da li se cuje, a onda kazes da je glasan? :-s
Cesci je prigovor da nas se ne cuje... :?
[quote="HijenA"].Jedna stvar koja me iznervirala vec druge ili trece vjezbe jest Vasa arogancija prema nama.Ako Vam mi kazemo da nesto nije jasno, onda je vasa duznost kao asistenta da nam objasnite NA SATU, a ne da nas otpilite kazavsi da "kojima nije jasno, neka idu na konzultacije".Razmislite malo o tome.[/quote]
Nisam siguran da je rijec o aroganciji. :? Postavi se malo u nasu poziciju: imamo odredjeni broj sati za ispricati gradivo. Ako zakasnimo, imamo problem. :( Procjena je asistenta kada moze uputiti na konzultacije/demonstrature/..., a kada je bolje da isprica na mjesu lica. 8)
Osobno sam pobornik objasnjavanja "on the spot", ali to stvarno nije uvijek moguce. :( Prepustam kolegi Vekyju da prokomentira svoju poziciju...
Na proslim vjezbama UuRa sam "izgubio" cca 20ak min da jednom kolegi objasnim nesto sto nije bilo jasno. To sam mogao zato jer procjenjujem da imam materijala za jos cca 45-60 min, a vremena za "cijele" vjezbe (90min). :D Da nije tako, odustao bih nakon minutu-dvije i zamolio kolegu da me posjeti u uredu nakon vjezbi... :(
Tu ide prigovor "vecini" studenata: u toku dodatnog objasnjavanja (a rijec je o pointerima i listama - solidno konfuzno gradivo) morao sam dva ili tri puta upozoravati ostale studente da se utishaju. Mislim, ako netko dolazi na vjezbe samo prepisivati (a ne i slushati), onda moze i fotokopirati vjezbe od kolega, ne? :-k Ali, o disciplini na vjezbama je vec bilo govora negdje na Forumu, pa necu opet o tome...
HijenA, post nije ugodan za citati, ali je konstruktivan... :D Zalosno je da je ovo prvi put (koliko ja znam) da se ikome od nas ovako direktno prigovore stvari... :(
| veky (napisa): | Ma trebao si vidjet prvu verziju, onu koju smo odbacili jer je "preteška"... a mogla se riješit za 20ak minuta.  |
 To mozete dati nagodinu!  Nek vam jednom s pravom zvocaju da je kolokvij bio "tezi od proslogodisnjeg"... 
| diex (napisa): | | to je kao da vas Bruce Lee uvjerava kako je lagano s glavom strgat 3 daske. |
Zar nije lagano? 
| diex (napisa): | | NE vrti se cjeli svjet oko matematika |
  Kako to mislis   
| HijenA (napisa): | | Jer se Vi uopce cujete u razredu?Pa pricate tonazom glasa od cirka 150 dB (mlazni avion kad polijece radi razinu buke od 120 dB). |
Please explain: pitas da li se cuje, a onda kazes da je glasan?
Cesci je prigovor da nas se ne cuje... 
| HijenA (napisa): | | .Jedna stvar koja me iznervirala vec druge ili trece vjezbe jest Vasa arogancija prema nama.Ako Vam mi kazemo da nesto nije jasno, onda je vasa duznost kao asistenta da nam objasnite NA SATU, a ne da nas otpilite kazavsi da "kojima nije jasno, neka idu na konzultacije".Razmislite malo o tome. |
Nisam siguran da je rijec o aroganciji. Postavi se malo u nasu poziciju: imamo odredjeni broj sati za ispricati gradivo. Ako zakasnimo, imamo problem.  Procjena je asistenta kada moze uputiti na konzultacije/demonstrature/..., a kada je bolje da isprica na mjesu lica. 
Osobno sam pobornik objasnjavanja "on the spot", ali to stvarno nije uvijek moguce. Prepustam kolegi Vekyju da prokomentira svoju poziciju...
Na proslim vjezbama UuRa sam "izgubio" cca 20ak min da jednom kolegi objasnim nesto sto nije bilo jasno. To sam mogao zato jer procjenjujem da imam materijala za jos cca 45-60 min, a vremena za "cijele" vjezbe (90min).  Da nije tako, odustao bih nakon minutu-dvije i zamolio kolegu da me posjeti u uredu nakon vjezbi...
Tu ide prigovor "vecini" studenata: u toku dodatnog objasnjavanja (a rijec je o pointerima i listama - solidno konfuzno gradivo) morao sam dva ili tri puta upozoravati ostale studente da se utishaju. Mislim, ako netko dolazi na vjezbe samo prepisivati (a ne i slushati), onda moze i fotokopirati vjezbe od kolega, ne?  Ali, o disciplini na vjezbama je vec bilo govora negdje na Forumu, pa necu opet o tome...
HijenA, post nije ugodan za citati, ali je konstruktivan... Zalosno je da je ovo prvi put (koliko ja znam) da se ikome od nas ovako direktno prigovore stvari...
_________________ U pravilu ignoriram pitanja u krivim topicima i kodove koji nisu u [code]...[/code] blokovima.
Takodjer, OBJASNITE sto vas muci! "Sto mi je krivo?", bez opisa u cemu je problem, rijetko ce zadobiti moju paznju.  |
|
| [Vrh] |
|
diex
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 05. 10. 2003. (14:04:21)
Postovi: (34)16
|
| Postano: 12:43 sub, 24. 1. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote]diex (napisa):
to je kao da vas Bruce Lee uvjerava kako je lagano s glavom strgat 3 daske.
Zar nije lagano?
[/quote]
Ocekujem da cemo na sljedecim vjezbama vidjeti demostraciju :D
Sto se tice hijene,covjek je stvarno hrabro izjasnio svoja stajalista,dao jedan istinit komentar,i ja se nadam da ce doticni asistenti umjesto da idu otkrivat ko je on,pokusavat ga "kaznit" etc,potrudit se da isprave sto je isti naveo u svom postu.
| Citat: | diex (napisa):
to je kao da vas Bruce Lee uvjerava kako je lagano s glavom strgat 3 daske.
Zar nije lagano?
|
Ocekujem da cemo na sljedecim vjezbama vidjeti demostraciju
Sto se tice hijene,covjek je stvarno hrabro izjasnio svoja stajalista,dao jedan istinit komentar,i ja se nadam da ce doticni asistenti umjesto da idu otkrivat ko je on,pokusavat ga "kaznit" etc,potrudit se da isprave sto je isti naveo u svom postu.
|
|
| [Vrh] |
|
krcko
Forumaš nagrađen za životno djelo
Pridružen/a: 07. 10. 2002. (15:57:59)
Postovi: (18B3)16
|
| Postano: 13:24 sub, 24. 1. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="diex"]Kolegama Krcku i Veky-u: mislim da se vase misljenje o tezini zadataka ne moze uzet bash realno,to je kao da vas Bruce Lee uvjerava kako je lagano s glavom strgat 3 daske.[/quote]
:D
Pokusao sam argumentirati usporedbom zadataka s lanjskim kolokvijem. Volio bih vidjeti slicnu usporedbu sa stanovista da je ovogodisnji kolokvij bio tezi.
Feeling za tezinu zadataka je u nasem poslu jako bitna stvar. To nije nesto s cim se covjek rodi, nego se stjece kroz praksu. IMO jedini objektivni kriterij je prolaznost, odn. distribucija ocjena (narocito kad pristupa velik broj studenata kao na kolokvijima). Pricekajmo rezultate... ako prolaznost bude znatno manja nego lani priznat cu da je kolokvij bio tezi, odn. da priprema kroz vjezbe nije bila adekvatna.
[quote="diex"]I na kraju jedna opaska nekim asistentima: NE vrti se cjeli svjet oko matematika :D[/quote]
Naravno. Ali o tome se ovdje razgovaramo :D
Na kraju generalna napomena (koja ide prvenstveno HijenI, priznajem :) ) Ovaj forum sluzi bas zato da biste nam prigovarali i iznosili ono s cim niste zadovoljni. Ipak, efekt je bolji (i s manje prolivene zuci) ako se ne ceka do zadnjeg tjedna nastave i ne bjezi u drugu grupu. Veky osim toga ima posebnu web stranicu posvecenu [i]komentarima[/i], a za one manje vicne e-komunikaciji nudi metodu papirica (vidjeti na dnu [url=http://web.math.hr/~veky/em/troubleshoot.html]ove[/url] stranice).
| diex (napisa): | | Kolegama Krcku i Veky-u: mislim da se vase misljenje o tezini zadataka ne moze uzet bash realno,to je kao da vas Bruce Lee uvjerava kako je lagano s glavom strgat 3 daske. |
Pokusao sam argumentirati usporedbom zadataka s lanjskim kolokvijem. Volio bih vidjeti slicnu usporedbu sa stanovista da je ovogodisnji kolokvij bio tezi.
Feeling za tezinu zadataka je u nasem poslu jako bitna stvar. To nije nesto s cim se covjek rodi, nego se stjece kroz praksu. IMO jedini objektivni kriterij je prolaznost, odn. distribucija ocjena (narocito kad pristupa velik broj studenata kao na kolokvijima). Pricekajmo rezultate... ako prolaznost bude znatno manja nego lani priznat cu da je kolokvij bio tezi, odn. da priprema kroz vjezbe nije bila adekvatna.
| diex (napisa): | | I na kraju jedna opaska nekim asistentima: NE vrti se cjeli svjet oko matematika |
Naravno. Ali o tome se ovdje razgovaramo
Na kraju generalna napomena (koja ide prvenstveno HijenI, priznajem  ) Ovaj forum sluzi bas zato da biste nam prigovarali i iznosili ono s cim niste zadovoljni. Ipak, efekt je bolji (i s manje prolivene zuci) ako se ne ceka do zadnjeg tjedna nastave i ne bjezi u drugu grupu. Veky osim toga ima posebnu web stranicu posvecenu komentarima, a za one manje vicne e-komunikaciji nudi metodu papirica (vidjeti na dnu ove stranice).
_________________
Vedran Krcadinac
Ljudi su razliciti, a nula je paran broj.
|
|
| [Vrh] |
|
c2h5oh
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 05. 10. 2003. (17:58:30)
Postovi: (F0)16
Spol:
Lokacija: Republika PESCENICA
|
| Postano: 14:05 sub, 24. 1. 2004 Naslov: |
|
|
|
ekipo ja vas cijenim kao ljude i definitivno poznavatelje matematike ali ovaj kolokvij nije bio niti [b]blizu[/b] onima od prosle i pretprosle godine. ovo u petak je bilo KATASTROFA
ekipo ja vas cijenim kao ljude i definitivno poznavatelje matematike ali ovaj kolokvij nije bio niti blizu onima od prosle i pretprosle godine. ovo u petak je bilo KATASTROFA
_________________ -----------------------------------------------------------------
I just wanna feel adrenaline rushing through my body.
Life isn't just a straight white line!!!
----------------------------------------------------------------- |
|
| [Vrh] |
|
filipnet
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 02. 11. 2003. (01:17:46)
Postovi: (399)16
Spol:
Lokacija: cvrsto na stolici
|
|
| [Vrh] |
|
diex
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 05. 10. 2003. (14:04:21)
Postovi: (34)16
|
|
| [Vrh] |
|
koryanshea
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 12. 10. 2003. (23:50:23)
Postovi: (442)16
Spol: 
Lokacija: Bebop (converted interplanetary trawler)
|
| Postano: 16:33 sub, 24. 1. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="diex"]Ovaj kolokvij je bio takav da su svi zadaci bili drugaciji od onih kakvi smo mi 90% vremena radili na vjezbama.[/quote]
pa i nisam primjetila...a posto se nisam bas nesto mega trudila za taj kolokvij, a rijesila sam 3 zadatka plus nesto jos jednog (nije sad bitno koliko su tocni, nego to da sam se bez problema sjetila kako se rjesavaju jer se tako radilo na vjezbama) dajem si za pravo ne slozit se s tobom :) doduse, takva sam da vec 10 minuta nakon sto izadem iz prostorije di pisem nesto tipa kolokvij zaboravljam kako su izgledali zadaci pa ih sad ne mogu konkretno usporedit s onima na vjezbama. enivej, kad sam sredila sve sto mi se dalo sredivat, jos sam 5 minuta malo piljila u prvi (vekyev, jel') zadatak i pokupila se. asistenti bi se trebali pomirit da mi nismo neka mastovita masa i da nam treba vjerojatno malo vise znanja da bismo to postali.
| diex (napisa): | | Ovaj kolokvij je bio takav da su svi zadaci bili drugaciji od onih kakvi smo mi 90% vremena radili na vjezbama. |
pa i nisam primjetila...a posto se nisam bas nesto mega trudila za taj kolokvij, a rijesila sam 3 zadatka plus nesto jos jednog (nije sad bitno koliko su tocni, nego to da sam se bez problema sjetila kako se rjesavaju jer se tako radilo na vjezbama) dajem si za pravo ne slozit se s tobom doduse, takva sam da vec 10 minuta nakon sto izadem iz prostorije di pisem nesto tipa kolokvij zaboravljam kako su izgledali zadaci pa ih sad ne mogu konkretno usporedit s onima na vjezbama. enivej, kad sam sredila sve sto mi se dalo sredivat, jos sam 5 minuta malo piljila u prvi (vekyev, jel') zadatak i pokupila se. asistenti bi se trebali pomirit da mi nismo neka mastovita masa i da nam treba vjerojatno malo vise znanja da bismo to postali.
_________________  "Download the files to a non-networked, firewalled computer."
- Dr. Elizabeth Weir |
|
| [Vrh] |
|
krcko
Forumaš nagrađen za životno djelo
Pridružen/a: 07. 10. 2002. (15:57:59)
Postovi: (18B3)16
|
|
| [Vrh] |
|
HijenA
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 23. 01. 2004. (16:46:04)
Postovi: (3D2)16
Spol:
Lokacija: Prazan skup ;-)
|
| Postano: 20:45 sub, 24. 1. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote][quote="diex"]NE vrti se cjeli svjet oko matematika[/quote]
:shock: :blueshock: :shocked!: Kako to mislis :?::!::?: :crazyeyes:[/quote]
Kako ti to mislis????????? :? :? :? :? :lol:
[quote][quote="HijenA"]Jer se Vi uopce cujete u razredu?Pa pricate tonazom glasa od cirka 150 dB (mlazni avion kad polijece radi razinu buke od 120 dB).[/quote]
Please explain: pitas da li se cuje, a onda kazes da je glasan? :-s
Cesci je prigovor da nas se ne cuje... :?[/quote]
To je bila ironija.
[quote]Nisam siguran da je rijec o aroganciji. :? Postavi se malo u nasu poziciju: imamo odredjeni broj sati za ispricati gradivo. Ako zakasnimo, imamo problem. :( Procjena je asistenta kada moze uputiti na konzultacije/demonstrature/..., a kada je bolje da isprica na mjesu lica. 8)[/quote]
vec druge ili trece vjezbe?????
[quote]Osobno sam pobornik objasnjavanja "on the spot", ali to stvarno nije uvijek moguce. :( Prepustam kolegi Vekyju da prokomentira svoju poziciju...[/quote]
Jedva cekam njegov odgovor 8)
[quote]Na proslim vjezbama UuRa sam "izgubio" cca 20ak min da jednom kolegi objasnim nesto sto nije bilo jasno. To sam mogao zato jer procjenjujem da imam materijala za jos cca 45-60 min, a vremena za "cijele" vjezbe (90min). :D Da nije tako, odustao bih nakon minutu-dvije i zamolio kolegu da me posjeti u uredu nakon vjezbi... :([/quote]
A zasto vi trpite takve stvari?Recimo, prof. Siftar je u dva navrata izbacio studente sa predavanja jer su radili nered.Zasto i vi to ne prakticirate? :?:
Da vidite kak je sada pod predavanjima mir. :D
[quote]Tu ide prigovor "vecini" studenata: u toku dodatnog objasnjavanja (a rijec je o pointerima i listama - solidno konfuzno gradivo) [/quote]
lol :lol:
[quote]morao sam dva ili tri puta upozoravati ostale studente da se utishaju. Mislim, ako netko dolazi na vjezbe samo prepisivati (a ne i slushati), onda moze i fotokopirati vjezbe od kolega, ne? :-k Ali, o disciplini na vjezbama je vec bilo govora negdje na Forumu, pa necu opet o tome...[/quote]
Nije vecina studenata takva.Konkretno, u mojoj grupi postoji grupa od 4-5 studenata koji ometaju rad drugih studenata i samog asistenta.Znam da ni vama nije lako, ali morate se drugacije postaviti.
[quote]HijenA, post nije ugodan za citati, ali je konstruktivan... :D Zalosno je da je ovo prvi put (koliko ja znam) da se ikome od nas ovako direktno prigovore stvari... :([/quote]
Cemu onda sluzi ovaj forum?I, uopce, bilo koji drugi forum?Zar to nije mjesto gdje bi se ljudi mogli/trebali pozaliti na (ne)funkcioniranje bilo asistenta, bilo nastave ili bilo cega drugoga.Forumi ne sluze samo za pitanja u vezi zadataka.Predlazem da se otvori nova tema gdje se studenti mogu otvoreno pozaliti na bilo kojeg asistenta i/ili profesora.Sve ostalo bi bilo offtopic.
| Citat: | | diex (napisa): | | NE vrti se cjeli svjet oko matematika |
Kako to mislis |
Kako ti to mislis????????? 
| Citat: | | HijenA (napisa): | | Jer se Vi uopce cujete u razredu?Pa pricate tonazom glasa od cirka 150 dB (mlazni avion kad polijece radi razinu buke od 120 dB). |
Please explain: pitas da li se cuje, a onda kazes da je glasan?
Cesci je prigovor da nas se ne cuje... |
To je bila ironija.
| Citat: | | Nisam siguran da je rijec o aroganciji. Postavi se malo u nasu poziciju: imamo odredjeni broj sati za ispricati gradivo. Ako zakasnimo, imamo problem. Procjena je asistenta kada moze uputiti na konzultacije/demonstrature/..., a kada je bolje da isprica na mjesu lica. |
vec druge ili trece vjezbe?????
| Citat: | | Osobno sam pobornik objasnjavanja "on the spot", ali to stvarno nije uvijek moguce. Prepustam kolegi Vekyju da prokomentira svoju poziciju... |
Jedva cekam njegov odgovor
| Citat: | | Na proslim vjezbama UuRa sam "izgubio" cca 20ak min da jednom kolegi objasnim nesto sto nije bilo jasno. To sam mogao zato jer procjenjujem da imam materijala za jos cca 45-60 min, a vremena za "cijele" vjezbe (90min). Da nije tako, odustao bih nakon minutu-dvije i zamolio kolegu da me posjeti u uredu nakon vjezbi... |
A zasto vi trpite takve stvari?Recimo, prof. Siftar je u dva navrata izbacio studente sa predavanja jer su radili nered.Zasto i vi to ne prakticirate?
Da vidite kak je sada pod predavanjima mir.
| Citat: | | Tu ide prigovor "vecini" studenata: u toku dodatnog objasnjavanja (a rijec je o pointerima i listama - solidno konfuzno gradivo) |
lol
| Citat: | | morao sam dva ili tri puta upozoravati ostale studente da se utishaju. Mislim, ako netko dolazi na vjezbe samo prepisivati (a ne i slushati), onda moze i fotokopirati vjezbe od kolega, ne? Ali, o disciplini na vjezbama je vec bilo govora negdje na Forumu, pa necu opet o tome... |
Nije vecina studenata takva.Konkretno, u mojoj grupi postoji grupa od 4-5 studenata koji ometaju rad drugih studenata i samog asistenta.Znam da ni vama nije lako, ali morate se drugacije postaviti.
| Citat: | | HijenA, post nije ugodan za citati, ali je konstruktivan... Zalosno je da je ovo prvi put (koliko ja znam) da se ikome od nas ovako direktno prigovore stvari... |
Cemu onda sluzi ovaj forum?I, uopce, bilo koji drugi forum?Zar to nije mjesto gdje bi se ljudi mogli/trebali pozaliti na (ne)funkcioniranje bilo asistenta, bilo nastave ili bilo cega drugoga.Forumi ne sluze samo za pitanja u vezi zadataka.Predlazem da se otvori nova tema gdje se studenti mogu otvoreno pozaliti na bilo kojeg asistenta i/ili profesora.Sve ostalo bi bilo offtopic.
|
|
| [Vrh] |
|
Nesi
Inventar Foruma
(Moderator)
Pridružen/a: 14. 10. 2002. (14:27:35)
Postovi: (E68)16
Spol:
Sarma: -
|
| Postano: 21:04 sub, 24. 1. 2004 Naslov: Re: Kolokvij i vjezbe |
|
|
|
(napomena: ima tipfelera, nemrem ja pisati tako veliki post da bude iz prve tocan :g:)
prije svega, kolega, svaka cast sto ste tako sazeto i iskreno napisali ovaj post :!:
nisam vidjela ovogodisnji kolokvij, tako da se necu previse zamarati tim stvarima...
[quote="HijenA"]Sto se tice linka, mislim da ste Vi kolega krivi sto pola ljudi ne dolazi na vase vjezbe.Jer se Vi uopce cujete u razredu?Pa pricate tonazom glasa od cirka 150 dB (mlazni avion kad polijece radi razinu buke od 120 dB).[/quote]
ako je ovo komentar da preglasno prica, budi mu zahvalan... :roll:
ali vjerojatnije je da ga tako glasno cujete upravo to sto vas je malo
kad vas u prostoriji bude 80, i vecina nesto suska, onda niti tih 150 dB nece biti dovoljno da ga razgovjetno cujes iz trece klupe.... :?
nazalost, ali je tako.....
[quote="HijenA"]Predajete prebrzo[/quote]
ovo je kod nas na prvoj godini bio isto problem (Mea - brza i Krcko - sporiji - ili smo mi barem imali takav dojam)
recimo, moje je misljenje da upravo kod Elementarne je JAKO bitno imati neki sporiji tempo, upravo zato sto je EM ta koja je tu da 'pokrpa' rupe ako ih ima...
nije nemoguce ici sporije - Krcko je to pokazao, i nije bilo nikakvih zaostataka i problema...
ja sam prvi semestar bila kod Mee, ali tempo mi je jednostavno bio prebrz, i drugi semestar sam bila kod Krcka....
Mea sada, na Euklidskima, ima onaj svoj starti, brzi tempo, ali to sada ide, nema zaostajanja, nema problema sa pracenjem - covjek se navikne i tako mu je ful dobro.... (dakle, pohvale Mei za Euklidske :!: :g: fakat je ok ritam, barem meni :g:)
a to sto Mea ili Veky imaju takav svoj tempo... nije da se tu moze puno promijeniti.... jer, cinjenica je da je to stvar koja je usadjena u covjeka (pretpostavljam :) ) mozda mogu ponekad se prisjetiti toga da su prebrzi i usporiti, ali to im je u krvi i jednostavno nejde generalno....
mozda bi se trebali vise truditi da budu sporiji u smislu izgovaranja recenica.... (pricam za Elementarnu, da ne bi bilo zabune :g:) pisanja po ploci, povezivanja prve ploce sa trecom :g:
i pogotovo kada se radi neki novi dio gradiva
ono, vecina je non stop novo, ali prvi zadatak da obrade sporije, mozda zastanu i pricekaju pitanja.... i onda idu dalje na zadatke...
ono, kad se pojavi nova zackuljica naglasiti ju i dati koju sekundu da si to ljudi zapisu
jer, cinjenica je, nema smisla sve samo sablonski prepisivati s ploce, poanta je shvaitti na licu mjesta, a pri brzom tempu je tesko zapisatii i biljesku sastrane koja kaze nesto tipa 'mnozis obrnutim redom' ili slicno
prva godina je pipkava.... i vecina brucosa pojma nema.... i ne kopcaju svi momentalno (nekad covjek hoce sam skuziti otkud se taj red sad stvorio) a vrijeme ode, dodje vec iduci zadatak... i evo ti zaostatka....
nije nemoguce ici malo sporije.... makar to sporije bilo samo polakse izgovaranje recenica :g:
ma, svi vi to mozete, znam ja :g:
[quote="HijenA"]zna se dogodit da 3.plocu dovodite u direktnu vezu sa prvom, opcenito se doimate vrlo konfuznim, neorganiziranim i zbunjenim.Da ne spominjemo kako katastrofalno objasnjavate.[/quote]
sto se objasnjavanja tice, meni je Veky objasnjavao pocetke teorije skupova dak sam bila u trecem srednje.... koliko me sjecanje sluzi :g: i islo mu je sasvim dobro
ali, znao je sugovornika....
dakle, problem je sto Veky ocekuje neko predznanje, ili bar da razumijete kad nema nikakvih pitanja tipa 'otkud to' ili 'zasto tako'
npr, ja se sad ne ustrucavam nikome dobaciti iz klupe 'a zasto'
i dobijem odgovor - neovisno o tome jesam li ja zaboravila neku cinjenicu, ne mogu li povezati, ili je greska na ploci - nije bitno - odgovor stize
asistenti ce vam (bar bi trebali :g:) odgovoriti na pitanje 'zasto'
e sad, nedostatak vremena.... kao sto je vsego rekao, nekad ga jednostavno nema.... i neke stvari je lakse objasnjavati kad sjednes s covjekom u klupu, gledas isti papir i krizas i saras po njemu (govorim kao demos)
nejednom sam crtala kucice po ploci i tri puta dok svatko od pristunih nije shvatio zasto..... jedan zadatak sam objasnjavala defakto 6 puta - za 6 ljudi, ali svi su ga na kraju shvatili... ono 'zasto' je dobilo svoje 'zato'
ali ja sam demos, recimo bez limita na vrijeme u kojem moram obraditi neko gradivo, ja si mogu priustiti da zadatak ponavljam 6 puta....
kad vam nije jasno, pitajte, ako ne dobijete odgovor, ili odite na demonstraturei gnjavite demosa dok ne dobijete svoje 'zato' ili gnjavite asistena na konzultacijama da dobijete svoje 'zato'
ali nemojte odustati
i morate uzeti u obzir kolicinu gradiva koje oni moraju proci, i kako se svi boje da nece stici, a ni nama ni njima se ne drze odrade...
[quote="HijenA"]Ja ne znam da li svi asistenti misle da li svi ljudi koji idu studirati matematiku dolaze iz, primjerice, Lucijanke, 5. gimnazije, 10. gimnazije ili MIOC-a.Ovo se tice svih asistenata, jer mislim da je to zapravo najveci problem trenutno na studiju.[/quote]
a cuj, smatraju da imas neko temeljno znanje...
ako se ti osjecas kao da ti to fali i da je na previsokom nivou to o cem se radi, odmah idi na demonstrature i trazi da ti iz temelja pojasne nejasnoce
nemoj cekati dan prije kolokvija....
svi koji nesto ne kuze, trebaju raditi na tome, a ne cekati da se nekuzenje nagomila....
asistent te ipak nece uciti bas sve ono sto ti mozda fali iz srednje
to sto ti smatras da oni pod srednjom smatraju samo mioc i ostale... varas se...
oni pod srednjom smatraju ljude koji vole matematiku i koje je to zanimalo
nije toliko bitno gdje si isao u srednju, ako imas dobar kliker.... i neku osnovu, temelje, na koje se mozes osloniti....
jos jednom, tko god primjeti neku rupu, ili nerazumjevanje gradiva, odmah nek to ide krpati.... kasnije bi moglo biti prekasno....
[quote="HijenA"]Vasa arogancija prema nama.Ako Vam mi kazemo da nesto nije jasno, onda je vasa duznost kao asistenta da nam objasnite NA SATU, a ne da nas otpilite kazavsi da "kojima nije jasno, neka idu na konzultacije".Razmislite malo o tome.[/quote]
recimo da si u pravu
ali, da se takvih pitanja nagomila previse, onda bi doslo do zaostataka u gradivu, a kao sto rekoh, nikome se neda odradjivati nadokande...
zato je tempo kadkad krvav.... :( ali fax nije med i mlijeko :(
[quote="HijenA"]PS.Smatram da se s gornjim izjavama slaze 90% grupe koja kod Vas dolazi slusati vjezbe iz elementarne (ovo se odnosi na sve ljude koji bi trebali doci, znaci ukljucujuci one koji idu na druge vjezbe).[/quote]
mozda ce vam njegove vjezbe na drugoj godini biti sasvim dobre i ok tempa.... ono, naviknut cete se na slican tempo i bit ce vam nesto normalno.... ali prvoj godini, brz tempo je ubitacan i s time se slazem...
ali onda to treba shvatiti na vrijeme i rupe koje nastaju krpati u hodu, da se bar nekako steta smanji (jer ipak, ne mogu svi ici nekome drugom na vjezbe)
no, po pitanju Vekya, ja se nadam da ce on poraditi na tome.... :g:
i da cete i bolje ga razumjeti, i da cete stici gradivo, i jos proraditi zadatke prije kolokvija...
nije to nista nemoguce... samo, morate i vi biti korektni.... asistent ne moze raditi u buci... i nije njegov smisao drzanja vjezbi da stisava one koji su dosli smetati.... :?
ehda, jos jedna stvarcica solidno vezana uz ovo
[b]prigovori na demose[/b] (vidjeh da HijenA predlaze otvaranje topica sa zalbamama na proface i asistente)
dakle, topic tog tipa postoji
nikad nitko nije tamo napisao nista protiv demosa iz uvoda u racunarstvo
a ja uredno NE pronalazim svoje obavijesti o demonstraturama (neki dan sam nasla papir u smecu)
ono, ako vec netko ima neku prituzbu na bilo koga od nas, neka ju iznese ovdje (anonimno, ne-anonimano, bas me briga) ali neka ju kaze, a ne da obavijesti o tome KAD su demonstrature (koje mogu nekome drugome zatrebati) jednostavno baci u smece
mislim, ne razumijem takvo ponasanje
nije me briga tko je to napravio, ali me zanima zasto... ako ima neto portiv nekog demosa, nije nacin da uskracuje kolege za informaciju onaj nacin na koji se 'obracunava' sa demosima
ne kuzim tu logiku, no nije niti bitno
sa ovog Foruma obavijest nitko ne moze skinut :g: pa cete uvijek moci procitati aktualne termine na ovom Forumu :g:
ehda, dodatak: bilo bi mi jasno da je netko napisao bilokakvu primjedbu na taj papir 'obavijesti o demonstraturama', ali mi nije jasan nacin 'pobune' [i]e ja sam im sad maknuo papir pa vise nitko nece znati kad im mogu doci jer su oni neznamsta i ja ih ne volim[/i] .... ono... djecji vrtic spika :biglol:
(napomena: ima tipfelera, nemrem ja pisati tako veliki post da bude iz prve tocan  )
prije svega, kolega, svaka cast sto ste tako sazeto i iskreno napisali ovaj post
nisam vidjela ovogodisnji kolokvij, tako da se necu previse zamarati tim stvarima...
| HijenA (napisa): | | Sto se tice linka, mislim da ste Vi kolega krivi sto pola ljudi ne dolazi na vase vjezbe.Jer se Vi uopce cujete u razredu?Pa pricate tonazom glasa od cirka 150 dB (mlazni avion kad polijece radi razinu buke od 120 dB). |
ako je ovo komentar da preglasno prica, budi mu zahvalan... 
ali vjerojatnije je da ga tako glasno cujete upravo to sto vas je malo
kad vas u prostoriji bude 80, i vecina nesto suska, onda niti tih 150 dB nece biti dovoljno da ga razgovjetno cujes iz trece klupe....
nazalost, ali je tako.....
| HijenA (napisa): | | Predajete prebrzo |
ovo je kod nas na prvoj godini bio isto problem (Mea - brza i Krcko - sporiji - ili smo mi barem imali takav dojam)
recimo, moje je misljenje da upravo kod Elementarne je JAKO bitno imati neki sporiji tempo, upravo zato sto je EM ta koja je tu da 'pokrpa' rupe ako ih ima...
nije nemoguce ici sporije - Krcko je to pokazao, i nije bilo nikakvih zaostataka i problema...
ja sam prvi semestar bila kod Mee, ali tempo mi je jednostavno bio prebrz, i drugi semestar sam bila kod Krcka....
Mea sada, na Euklidskima, ima onaj svoj starti, brzi tempo, ali to sada ide, nema zaostajanja, nema problema sa pracenjem - covjek se navikne i tako mu je ful dobro.... (dakle, pohvale Mei za Euklidske fakat je ok ritam, barem meni )
a to sto Mea ili Veky imaju takav svoj tempo... nije da se tu moze puno promijeniti.... jer, cinjenica je da je to stvar koja je usadjena u covjeka (pretpostavljam ) mozda mogu ponekad se prisjetiti toga da su prebrzi i usporiti, ali to im je u krvi i jednostavno nejde generalno....
mozda bi se trebali vise truditi da budu sporiji u smislu izgovaranja recenica.... (pricam za Elementarnu, da ne bi bilo zabune ) pisanja po ploci, povezivanja prve ploce sa trecom
i pogotovo kada se radi neki novi dio gradiva
ono, vecina je non stop novo, ali prvi zadatak da obrade sporije, mozda zastanu i pricekaju pitanja.... i onda idu dalje na zadatke...
ono, kad se pojavi nova zackuljica naglasiti ju i dati koju sekundu da si to ljudi zapisu
jer, cinjenica je, nema smisla sve samo sablonski prepisivati s ploce, poanta je shvaitti na licu mjesta, a pri brzom tempu je tesko zapisatii i biljesku sastrane koja kaze nesto tipa 'mnozis obrnutim redom' ili slicno
prva godina je pipkava.... i vecina brucosa pojma nema.... i ne kopcaju svi momentalno (nekad covjek hoce sam skuziti otkud se taj red sad stvorio) a vrijeme ode, dodje vec iduci zadatak... i evo ti zaostatka....
nije nemoguce ici malo sporije.... makar to sporije bilo samo polakse izgovaranje recenica
ma, svi vi to mozete, znam ja
| HijenA (napisa): | | zna se dogodit da 3.plocu dovodite u direktnu vezu sa prvom, opcenito se doimate vrlo konfuznim, neorganiziranim i zbunjenim.Da ne spominjemo kako katastrofalno objasnjavate. |
sto se objasnjavanja tice, meni je Veky objasnjavao pocetke teorije skupova dak sam bila u trecem srednje.... koliko me sjecanje sluzi i islo mu je sasvim dobro
ali, znao je sugovornika....
dakle, problem je sto Veky ocekuje neko predznanje, ili bar da razumijete kad nema nikakvih pitanja tipa 'otkud to' ili 'zasto tako'
npr, ja se sad ne ustrucavam nikome dobaciti iz klupe 'a zasto'
i dobijem odgovor - neovisno o tome jesam li ja zaboravila neku cinjenicu, ne mogu li povezati, ili je greska na ploci - nije bitno - odgovor stize
asistenti ce vam (bar bi trebali ) odgovoriti na pitanje 'zasto'
e sad, nedostatak vremena.... kao sto je vsego rekao, nekad ga jednostavno nema.... i neke stvari je lakse objasnjavati kad sjednes s covjekom u klupu, gledas isti papir i krizas i saras po njemu (govorim kao demos)
nejednom sam crtala kucice po ploci i tri puta dok svatko od pristunih nije shvatio zasto..... jedan zadatak sam objasnjavala defakto 6 puta - za 6 ljudi, ali svi su ga na kraju shvatili... ono 'zasto' je dobilo svoje 'zato'
ali ja sam demos, recimo bez limita na vrijeme u kojem moram obraditi neko gradivo, ja si mogu priustiti da zadatak ponavljam 6 puta....
kad vam nije jasno, pitajte, ako ne dobijete odgovor, ili odite na demonstraturei gnjavite demosa dok ne dobijete svoje 'zato' ili gnjavite asistena na konzultacijama da dobijete svoje 'zato'
ali nemojte odustati
i morate uzeti u obzir kolicinu gradiva koje oni moraju proci, i kako se svi boje da nece stici, a ni nama ni njima se ne drze odrade...
| HijenA (napisa): | | Ja ne znam da li svi asistenti misle da li svi ljudi koji idu studirati matematiku dolaze iz, primjerice, Lucijanke, 5. gimnazije, 10. gimnazije ili MIOC-a.Ovo se tice svih asistenata, jer mislim da je to zapravo najveci problem trenutno na studiju. |
a cuj, smatraju da imas neko temeljno znanje...
ako se ti osjecas kao da ti to fali i da je na previsokom nivou to o cem se radi, odmah idi na demonstrature i trazi da ti iz temelja pojasne nejasnoce
nemoj cekati dan prije kolokvija....
svi koji nesto ne kuze, trebaju raditi na tome, a ne cekati da se nekuzenje nagomila....
asistent te ipak nece uciti bas sve ono sto ti mozda fali iz srednje
to sto ti smatras da oni pod srednjom smatraju samo mioc i ostale... varas se...
oni pod srednjom smatraju ljude koji vole matematiku i koje je to zanimalo
nije toliko bitno gdje si isao u srednju, ako imas dobar kliker.... i neku osnovu, temelje, na koje se mozes osloniti....
jos jednom, tko god primjeti neku rupu, ili nerazumjevanje gradiva, odmah nek to ide krpati.... kasnije bi moglo biti prekasno....
| HijenA (napisa): | | Vasa arogancija prema nama.Ako Vam mi kazemo da nesto nije jasno, onda je vasa duznost kao asistenta da nam objasnite NA SATU, a ne da nas otpilite kazavsi da "kojima nije jasno, neka idu na konzultacije".Razmislite malo o tome. |
recimo da si u pravu
ali, da se takvih pitanja nagomila previse, onda bi doslo do zaostataka u gradivu, a kao sto rekoh, nikome se neda odradjivati nadokande...
zato je tempo kadkad krvav.... ali fax nije med i mlijeko
| HijenA (napisa): | | PS.Smatram da se s gornjim izjavama slaze 90% grupe koja kod Vas dolazi slusati vjezbe iz elementarne (ovo se odnosi na sve ljude koji bi trebali doci, znaci ukljucujuci one koji idu na druge vjezbe). |
mozda ce vam njegove vjezbe na drugoj godini biti sasvim dobre i ok tempa.... ono, naviknut cete se na slican tempo i bit ce vam nesto normalno.... ali prvoj godini, brz tempo je ubitacan i s time se slazem...
ali onda to treba shvatiti na vrijeme i rupe koje nastaju krpati u hodu, da se bar nekako steta smanji (jer ipak, ne mogu svi ici nekome drugom na vjezbe)
no, po pitanju Vekya, ja se nadam da ce on poraditi na tome....
i da cete i bolje ga razumjeti, i da cete stici gradivo, i jos proraditi zadatke prije kolokvija...
nije to nista nemoguce... samo, morate i vi biti korektni.... asistent ne moze raditi u buci... i nije njegov smisao drzanja vjezbi da stisava one koji su dosli smetati....
ehda, jos jedna stvarcica solidno vezana uz ovo
prigovori na demose (vidjeh da HijenA predlaze otvaranje topica sa zalbamama na proface i asistente)
dakle, topic tog tipa postoji
nikad nitko nije tamo napisao nista protiv demosa iz uvoda u racunarstvo
a ja uredno NE pronalazim svoje obavijesti o demonstraturama (neki dan sam nasla papir u smecu)
ono, ako vec netko ima neku prituzbu na bilo koga od nas, neka ju iznese ovdje (anonimno, ne-anonimano, bas me briga) ali neka ju kaze, a ne da obavijesti o tome KAD su demonstrature (koje mogu nekome drugome zatrebati) jednostavno baci u smece
mislim, ne razumijem takvo ponasanje
nije me briga tko je to napravio, ali me zanima zasto... ako ima neto portiv nekog demosa, nije nacin da uskracuje kolege za informaciju onaj nacin na koji se 'obracunava' sa demosima
ne kuzim tu logiku, no nije niti bitno
sa ovog Foruma obavijest nitko ne moze skinut pa cete uvijek moci procitati aktualne termine na ovom Forumu
ehda, dodatak: bilo bi mi jasno da je netko napisao bilokakvu primjedbu na taj papir 'obavijesti o demonstraturama', ali mi nije jasan nacin 'pobune' e ja sam im sad maknuo papir pa vise nitko nece znati kad im mogu doci jer su oni neznamsta i ja ih ne volim .... ono... djecji vrtic spika 
_________________
It's not who you love. It's how.
|
|
| [Vrh] |
|
vsego
Site Admin
Pridružen/a: 06. 10. 2002. (22:07:09)
Postovi: (3560)16
Spol:
Lokacija: /sbin/init
|
| Postano: 21:42 sub, 24. 1. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="HijenA"][quote][quote="HijenA"]Jer se Vi uopce cujete u razredu?Pa pricate tonazom glasa od cirka 150 dB (mlazni avion kad polijece radi razinu buke od 120 dB).[/quote]
Please explain: pitas da li se cuje, a onda kazes da je glasan? :-s
Cesci je prigovor da nas se ne cuje... :?[/quote]
To je bila ironija.[/quote]
Ma, to mi je jasno, ali... Dakle, pretih je :?: Pitam jer meni ne djeluje tako. :) Istina, ja mu (jos ;)) ne idem na vjezbe... ;)
[quote="HijenA"][quote]Nisam siguran da je rijec o aroganciji. :? Postavi se malo u nasu poziciju: imamo odredjeni broj sati za ispricati gradivo. Ako zakasnimo, imamo problem. :( Procjena je asistenta kada moze uputiti na konzultacije/demonstrature/..., a kada je bolje da isprica na mjesu lica. 8)[/quote]
vec druge ili trece vjezbe?????[/quote]
Pa, meni je gore pri pocetku semestra. Pred kraj imam solidno jasnu sliku koliko mi je vremena, a koliko gradiva ostalo... :)
[quote="HijenA"][quote]Na proslim vjezbama UuRa sam "izgubio" cca 20ak min da jednom kolegi objasnim nesto sto nije bilo jasno. To sam mogao zato jer procjenjujem da imam materijala za jos cca 45-60 min, a vremena za "cijele" vjezbe (90min). :D Da nije tako, odustao bih nakon minutu-dvije i zamolio kolegu da me posjeti u uredu nakon vjezbi... :([/quote]
A zasto vi trpite takve stvari?Recimo, prof. Siftar je u dva navrata izbacio studente sa predavanja jer su radili nered.Zasto i vi to ne prakticirate? :?:
Da vidite kak je sada pod predavanjima mir. :D[/quote]
Ja zivim u zalosnom uvjerenju da je ovo [b]fakultet[/b], a ne djecji vrtic... :(
[quote="HijenA"][quote]morao sam dva ili tri puta upozoravati ostale studente da se utishaju. Mislim, ako netko dolazi na vjezbe samo prepisivati (a ne i slushati), onda moze i fotokopirati vjezbe od kolega, ne? :-k Ali, o disciplini na vjezbama je vec bilo govora negdje na Forumu, pa necu opet o tome...[/quote]
Nije vecina studenata takva.Konkretno, u mojoj grupi postoji grupa od 4-5 studenata koji ometaju rad drugih studenata i samog asistenta.Znam da ni vama nije lako, ali morate se drugacije postaviti.[/quote]
Nije to nikad lako/ugodno/... Ja iza sebe imam (cini mi se) pet izbacenih individua s pismenih ispita. To nikad nije ugodno i napravio sam to zato jer sam smatrao da je nuzno. :evil: Na vjezbama jos nisam dosao do toga, jer smatram da tamo mogu i ostali studenti usutkavati izgrednike... :roll:
Takodjer, ako u gomili od 80 studenata cujem konstantni zamor, tesko mi je utvrditi odakle on dolazi. :x A zadnje sto zelim je izbaciti krivog studenta... :(
[quote="HijenA"][quote]HijenA, post nije ugodan za citati, ali je konstruktivan... :D Zalosno je da je ovo prvi put (koliko ja znam) da se ikome od nas ovako direktno prigovore stvari... :([/quote]
Cemu onda sluzi ovaj forum?I, uopce, bilo koji drugi forum?Zar to nije mjesto gdje bi se ljudi mogli/trebali pozaliti na (ne)funkcioniranje bilo asistenta, bilo nastave ili bilo cega drugoga.Forumi ne sluze samo za pitanja u vezi zadataka.Predlazem da se otvori nova tema gdje se studenti mogu otvoreno pozaliti na bilo kojeg asistenta i/ili profesora.Sve ostalo bi bilo offtopic.[/quote]
Moj point exactly! :D Ali, mislim da ne treba poseban topic; svatko moze otvoriti svoj topic o onoj osobi koju zeli komentirati, ne? :)
U svakom slucaju, dobro je da smo konacno culi i studente... 8)
| HijenA (napisa): | | Citat: | | HijenA (napisa): | | Jer se Vi uopce cujete u razredu?Pa pricate tonazom glasa od cirka 150 dB (mlazni avion kad polijece radi razinu buke od 120 dB). |
Please explain: pitas da li se cuje, a onda kazes da je glasan?
Cesci je prigovor da nas se ne cuje... |
To je bila ironija. |
Ma, to mi je jasno, ali... Dakle, pretih je Pitam jer meni ne djeluje tako. Istina, ja mu (jos ) ne idem na vjezbe...
| HijenA (napisa): | | Citat: | | Nisam siguran da je rijec o aroganciji. Postavi se malo u nasu poziciju: imamo odredjeni broj sati za ispricati gradivo. Ako zakasnimo, imamo problem. Procjena je asistenta kada moze uputiti na konzultacije/demonstrature/..., a kada je bolje da isprica na mjesu lica. |
vec druge ili trece vjezbe????? |
Pa, meni je gore pri pocetku semestra. Pred kraj imam solidno jasnu sliku koliko mi je vremena, a koliko gradiva ostalo...
| HijenA (napisa): | | Citat: | | Na proslim vjezbama UuRa sam "izgubio" cca 20ak min da jednom kolegi objasnim nesto sto nije bilo jasno. To sam mogao zato jer procjenjujem da imam materijala za jos cca 45-60 min, a vremena za "cijele" vjezbe (90min). Da nije tako, odustao bih nakon minutu-dvije i zamolio kolegu da me posjeti u uredu nakon vjezbi... |
A zasto vi trpite takve stvari?Recimo, prof. Siftar je u dva navrata izbacio studente sa predavanja jer su radili nered.Zasto i vi to ne prakticirate?
Da vidite kak je sada pod predavanjima mir. |
Ja zivim u zalosnom uvjerenju da je ovo fakultet, a ne djecji vrtic...
| HijenA (napisa): | | Citat: | | morao sam dva ili tri puta upozoravati ostale studente da se utishaju. Mislim, ako netko dolazi na vjezbe samo prepisivati (a ne i slushati), onda moze i fotokopirati vjezbe od kolega, ne? Ali, o disciplini na vjezbama je vec bilo govora negdje na Forumu, pa necu opet o tome... |
Nije vecina studenata takva.Konkretno, u mojoj grupi postoji grupa od 4-5 studenata koji ometaju rad drugih studenata i samog asistenta.Znam da ni vama nije lako, ali morate se drugacije postaviti. |
Nije to nikad lako/ugodno/... Ja iza sebe imam (cini mi se) pet izbacenih individua s pismenih ispita. To nikad nije ugodno i napravio sam to zato jer sam smatrao da je nuzno. Na vjezbama jos nisam dosao do toga, jer smatram da tamo mogu i ostali studenti usutkavati izgrednike...
Takodjer, ako u gomili od 80 studenata cujem konstantni zamor, tesko mi je utvrditi odakle on dolazi.  A zadnje sto zelim je izbaciti krivog studenta...
| HijenA (napisa): | | Citat: | | HijenA, post nije ugodan za citati, ali je konstruktivan... Zalosno je da je ovo prvi put (koliko ja znam) da se ikome od nas ovako direktno prigovore stvari... |
Cemu onda sluzi ovaj forum?I, uopce, bilo koji drugi forum?Zar to nije mjesto gdje bi se ljudi mogli/trebali pozaliti na (ne)funkcioniranje bilo asistenta, bilo nastave ili bilo cega drugoga.Forumi ne sluze samo za pitanja u vezi zadataka.Predlazem da se otvori nova tema gdje se studenti mogu otvoreno pozaliti na bilo kojeg asistenta i/ili profesora.Sve ostalo bi bilo offtopic. |
Moj point exactly! Ali, mislim da ne treba poseban topic; svatko moze otvoriti svoj topic o onoj osobi koju zeli komentirati, ne?
U svakom slucaju, dobro je da smo konacno culi i studente...
_________________ U pravilu ignoriram pitanja u krivim topicima i kodove koji nisu u [code]...[/code] blokovima.
Takodjer, OBJASNITE sto vas muci! "Sto mi je krivo?", bez opisa u cemu je problem, rijetko ce zadobiti moju paznju. |
|
| [Vrh] |
|
HijenA
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 23. 01. 2004. (16:46:04)
Postovi: (3D2)16
Spol:
Lokacija: Prazan skup ;-)
|
| Postano: 21:57 sub, 24. 1. 2004 Naslov: Re: Kolokvij i vjezbe |
|
|
|
Slazem se sa 90% posto stvari koje si rekla.Medjutim, postoji velika razlika u kolicini gradiva koja se uci u matematickim gimnazijama (imaju po 6 sati tjedno :shock: ) od onih ostalih skola.Ja, recimo, volim matematiku, smatram je vrlo zanimljivom, a isao sam u Rudjer.Mi smo, recimo, imali 3 sata matematike tjedno, a pokusavali smo drzati tempo kao MIOC.To jednostavno ne ide, nama profesori nisu mogli, a neki cak nisu ni htjeli, objasniti ono sto se u mat. gimnazijama radi.Ja ne zamjeram asistentima rad na vjezbama, daleko od toga.Svi vi se trudite sto bolje nam to ispricati i objasniti.Medjutim, mislim da bi se, barem u prvoj godini, asistenti trebali, da se tako izrazim, "ljudskije" :D ponasati, malo vise obratiti paznju na nas koji nemamo toliko predznanje.Nije mi jasno zasto neki asistenti forsiraju tako brzo predavanje?Kako to da, recimo, Maja Starcevic u svakom satu ispredaje sve sto misli, a predaje brzinom kornjace, u usporedbi sa Veky-em.To je primjer kako bi se trebale organizirati vjezbe na prvoj godini.
Sto se tice demosa, neki su katastrofalno losi.Recimo, ljudi koji su imali 5 iz Analize I ne znaju dokazati Arhimedov aksiom.Onda mi njih moramo uciti, umjesto da bude vice-versa :x .Niste ni vi neduzna djecica, ali ovakvo ponasanje studenata je vise nego za osudit.Mozda i jesu za djecji vrtic. :twisted:
Slazem se sa 90% posto stvari koje si rekla.Medjutim, postoji velika razlika u kolicini gradiva koja se uci u matematickim gimnazijama (imaju po 6 sati tjedno ) od onih ostalih skola.Ja, recimo, volim matematiku, smatram je vrlo zanimljivom, a isao sam u Rudjer.Mi smo, recimo, imali 3 sata matematike tjedno, a pokusavali smo drzati tempo kao MIOC.To jednostavno ne ide, nama profesori nisu mogli, a neki cak nisu ni htjeli, objasniti ono sto se u mat. gimnazijama radi.Ja ne zamjeram asistentima rad na vjezbama, daleko od toga.Svi vi se trudite sto bolje nam to ispricati i objasniti.Medjutim, mislim da bi se, barem u prvoj godini, asistenti trebali, da se tako izrazim, "ljudskije" ponasati, malo vise obratiti paznju na nas koji nemamo toliko predznanje.Nije mi jasno zasto neki asistenti forsiraju tako brzo predavanje?Kako to da, recimo, Maja Starcevic u svakom satu ispredaje sve sto misli, a predaje brzinom kornjace, u usporedbi sa Veky-em.To je primjer kako bi se trebale organizirati vjezbe na prvoj godini.
Sto se tice demosa, neki su katastrofalno losi.Recimo, ljudi koji su imali 5 iz Analize I ne znaju dokazati Arhimedov aksiom.Onda mi njih moramo uciti, umjesto da bude vice-versa .Niste ni vi neduzna djecica, ali ovakvo ponasanje studenata je vise nego za osudit.Mozda i jesu za djecji vrtic.
|
|
| [Vrh] |
|
|
