Kriterij ocjenjivanja

[Gost]

mislim da su se profesori neopravdano našli prozvanim(i definitivno skrenuli s teme, koja nema veze s njima), jer njih nitko nije spominjao, niti mislim da ja ikome na inžinjerskom smjeru bitno i važno koliku ćete vi ocjenu imati,spomenuti ste jedino u kontekstu diplomskih studija,na kojima i sam mislim,nam neopravdano uzimate mjesta(žao mi je ako će se nekako naljutiti,ali to je činjenica )
a sad što se tiče inžinjerskog smjera, mislilm da nas je prof. malo zakinuo zbog ukidanja završnog ispit što bi svakako dobor došlo za prikupljanje par bodova,a u skladu s tim i prag je trebao biti onda malo niži,ali to se nije uzelo u obzir,i reklo bi se: više sreće drugi put..
a što se tiče motivacije( ovo nema nikakve veze s profesorima ) i meni je na rubu,kad vidim koiko se trudim i radim i onda recimo "izvisim"

[Gost]

Pa šta bi ljudi s prof. smjera trebali sad napravit, reći profesoru da im da manju ocjenu jer suosjećaju s kolegama na inžinjerskom smjeru...kak da ne Malo je škakljivo to da jedan smjer ima lakše kriterije na istom predmetu pa onda na isti diplomski, ali njima to zaista neće trebat,ako će netko predavat matematiku u osnovnoj školi sigurno mu neće trebat algebarske. Ne znam baš da se to radi o tolikom broju ljudi koji s prof. smjera upisuju dipl. na inžinjerskom da bi se sad napadali tu toliko. Uostalom prvo bi trebali dakle biti ljuti na sebe što nismo više učili i zaradili bolju ocjenu nego na nekog drugog tko je.

[Gost]

Sa ukidanjem završnog su zakinuti neki koji bi višu ocjenu ali ne i oni koji se bore za prolaz, jer za njih ima završni, dakle upravo tako: više sreće drugi put bit će još predmeta iduće godine, zapet jače, podići neku drugu ocjenu i to je to.

[Gost]

evo da se i ja priključim raspravi...o profesorskom smjeru ne želim jer me ne zanimaju,kao ni većinu mojih kolega a što se tiče mog smjera stvarno mislim da su nam kriteriji bili malo stroži, pogotvo što nas je većina očekivala taj završni,kao što je npr. bilo s diskretnom,ako ne,onda bar malo niži prag...ali smo se malo zaletili očito,i sad smo malo frustrirani,ali proći će valjda to

[Crvenkapica]

Što se tiče da bi profesori kasnije išli na injžinjerski na diplomski studij, poznajem jedan takav slučaj prije dvije godine i kolega je upisao teorijsku matematiku na čemu nije navala i bio je jedini od profesora koji je otišao na injžinjerski, prošle godine su se upisale dvije kolegice sa profesorskog na financijsku, obje su upale jer imaju odlične ocjene. Dakle tri čovjeka u dvije godine i nije baš nešto, više se trebate brinuti za bivše inžinjere koji su zbog svojih razloga se prebacili na naš smjer jer većina njih žele biti inžinjeri. Na profesorski smjer su se na početku upisali oni koji taj smjer stvarno žele završiti, tako da ste sigurni sa strane "originalih" profesora.

[ddduuu]

Kad san rekla na studentska prava mislila san na to da se do NAKON sta zavrse predavanja ne znaju pravila bodovanja, mogucnosti izlaska na zavrsni ispit i sl.

Mislin da nije u redu da profesor danas kaze " za pravila se obratite asistentu "
student kaze " ali asistent je reka da vas pitamo jer on ne zna "
profesor kaze " da, to je zato jer san mu ja reka da ne govori, sve ce se znat nakon danas, kad se profesorica i ja usuglasimo "

Da oni nisu bili u stanju kroz 4 mjeseca sist i dogovorit se???
sta mi opet nije jasno jer svako od njih ima drugacija pravila:S:S
Mislin da je u redu da mi znamo UNAPRID jel mozemo na zavrsni ispit, koliko bodova nosi i prag za svaku ocjenu.

Zanima me pise li u nekin pravima za studente da se unaprid moraju znat pravila za polagat odredene kolegij, i zbog toga cu se raspitat!!!

[Cantor]

Da, baš puno ljudi s profesorskog smjera prelazi na inžinjerski diplomski. A ovo što se kriterija tiče, pa tema je davno počela s tim koji su kriteriji i odgovoreno je da se množe s 5/6 za profesore. I sad kad su došli rezultati, odjednom bum! Kao da je drugi smjer kriv za neke rezultate i kao da su se pragovi inžinjera množili sa 6/5.

Iako, nije dobro što se tek sad rade bodovne liste i pravila. Trebalo je to biti na početku.

[nike]

Ja mislim da je glavni problem što se pojedine studente (oni koji imaju čvrstu dvojku,trojku) uskraćuje za usmene ispite....Pa zar mi nemam pravo na priliku da imamo veću ocjenu????

[Gost]

e,moj profesore...a čini li ste se tako dragi

i da,nitko od inžinjera i ne spominje profesore,osim u kontekstu(kako je gore već napisano) diplomskih studija,i ako ste vi zadovoljni s tih nekih 5/6 i mi smo!
mi smo ljuti jer su nama kriteriji previsoki s obzirom da nam se(iz ne znam kojeg razloga) ukinio završni,na koji bi, da ima pravde,imali pravo i da nismo znali kriterija do danas! jer ,hipotetski govoreći,da smo na početku to sve znali sad ne bi bilo nikakve rasprave

[Gost]

Jel to baš sigurno da se nesmije na usmeni ako imaš bodova za 2, 3 ili 4?
Na stranici piše samo da je usmeni obavezan za one koji nemaju dovoljno za 2 i za one koji žele 5. Ne piše ništa da ostali nemaju pravo odgovarati za veću ocijenu.

[maxic]

[Gost]

[quote="maxic"]

[Gost]

slažem se s gostom iznad
a sigurna sam da će vam i profesorica i profesor ako VI to želite omogućiti usmeni za veću ocjenu- na ovom faksu sam pet godina i nikad nisam čula da je neki prof takvo što odbio, a što se tiče završnog pa iz većine ostalih predmeta ga ni nema, nego su samo kolokviji i usmeni... ne kužim gdje je problem?!
nemojte tu pisati da ste uskraćeni za neka prava, a sigurna sam da nitko nije uopće pitao prof dal može na usmeni za veću ocjenu.

[mycky1111]

"a što se tiče završnog pa iz većine ostalih predmeta ga ni nema, nego su samo kolokviji i usmeni... ne kužim gdje je problem?!"
problem je sto je onda max broj bodova koje mozes ostvarit 90, a ne 100, pa ti zapravo treba 66,6% za 3, 82,7% za 4.
dakle u tom je problem! ljudi nemaju mogucnost ostvarit i tih 10 bodova, a receno im je da ce moc.
i jos, problem je u tom sto se jucer popodne saznalo da je zavrsni samo za 2 ili 5, a cijeli semestar je bila druga prica. eto ti problema (ako je to problem)

[ToMeK]

Ovi profesori me nasmijavaju

Brane se kao "pa vama su algebarske bitne, pa vas stišću". Time se vidi da profesori ne poznaju matematiku uopće ili površno. Ako upišem na primjer Financijsku, pa gdje ću ja to koristit Algebarske??? Možda kada dođem u tvrtku za koju ću radit, šef će se sjetit: "Hej, molim te, ajde mi nađi centar grupe regularnih matrica reda n."

[Gost]

slažem se s mycky1111 kako bi bilo da sad svi profesori počmu mijenjati kriterije?ukidat završne,stavljat neplanirane završne kao obvezne,pri tom naravno bodovna lista ostaje ista?? smiješno,zar ne?

[Gost]

Ok, nisu vam bitne, bar ne većini vas, ali još su daleko manje bitne na profesorskom smjeru, jer ja nisam nikad čuo za neku školu gdje se učenicima predaje tako nešto. Dotaknu se samo možda najosnovnije stvari tipa što je grupa, i to eventualno u nekoj mat. gimnaziji.
Daleko je veća mogućnost da će nekome s inženjerskog smjera jednom zatrebati alg. strukture nego nekome s profesorskog. S te mi je strane logično i da se od inžinjera traži bolje poznavanje kolegija.
Ipak mislim da bi bilo fer da se onda kolegij drugačije organizira po smjerovima.
Ili neka se prebaci na diplomski pa neka ga slušaju samo oni kojima je bitan, iako mislim da je smisao inžinjerskog smjera bolje upoznavanje matematičke teorije općenito, neovisno o smjeru kojeg se izabere.
Ako nekoga zanima strogo samo finacijska matematika i nikakva teorijska pozadina iza svega toga, onda je mogao upisati i ekonomiju.

[Crvenkapica]

Ni grupe se ne spominju nigdje u školi, tako da ja stvarno to nakon sada i eventualno nakon diplomskog to neću nigdje koristiti. Tomek, nama stvarno ne treba znanje tog kolegija za budući posao i to očito ne treba nikom s profesorskog smjera,a šta profesor zna da ćeš ti upisati financijsku pa da ti to neće trebati, ne zna, a za nas pretpostavlja da ćemo ostati na profesorskom smjeru i da nam to neće trebati u životu. Meni je drago što sam slušala taj kolegij radi neke opće matematičke kulture ali to je to. Vi ste ipak inžinjeri i trebali bi imati jače znanje od nas šta se matematike tiče jer će vam naprosto više toga trebati nego nama. Nama je recimo profesor Vuković na Uvodu u matematiku (vaša analiza 1) za hrpu toga rekao da mi to djeci NE SMIJEMO reći, znači to je sam početak analize i mi već moramo tajiti djeci neke stvari,a šta tek da za algebarske kažem. Bolje bi ti bilo da se prihvatiš knjige i naučiš to, nego da pljuješ po profesorskom smjeru. Očito si jedan od onih ljudi koji naprosto ne mogu prihvatiti da su u krivu. Šta ti uopće želiš sad od ovog kolegija? Kakve kriterije? Reci u čemu vam je nanesena nepravda, daj neke kvalitetne argumente za promjenu.

[Gost]

Ne znam kako nije netko od moderatora već zaključao temu, ljudi tu liječe neke frustracije svađom. Idite van trčat i riješite se energije ili lupajte glavom u zid, možda vam pomogne. Ne vidim čemu vrijeđanje jer nisu studenti smišljali pravila, nego profesori, i ako mislite da nije nešto pravedno kao recimo ukidanje završnog to je do profesora, koji opet ima pravo stavit pravila i bodovnu listu kaku hoće jer je profesor. Jedino žaljenje koje je opravdano ovdje je da se pravila saznaju tek na kraju kad smo računali da ćemo pokupit još pokoji bod na pismenom završnom, ali nećemo jer je odjednom završni usmeni i to za 2 i 5. Iako sumnjam da će ti prof reći da ne možeš ako ga pitaš da ideš odgovarati za veću ocjenu, no onda je to i daleko teže nego se samo pojavit na završnom znat nešto teorije i pokupit par bodova koji ti fale za 3 ili 4. Upisali smo smjer koji jesmo i pravila su taka kaka jesu. Ovo vrijeđanje ljudi sa drugog smjera je nepotrebno. To vam je ono, susjedova trava je ljepša ali umjesto da poduzmeš nešto oko svoje ti bi radije unštio njegovu, e pa ne ide to tako...

[Gost]

pa kad već toliko inzistiraš,objasni mi kako je tebi pravedno da vi zbog razlike u 1 ECTS bodu,na slabije rezultate dobijete veće ocjene vama je 62 boda 4????nama je to skoro 2.. jedino zbog čega se bunimo(s pravom)je naša bodovna lista,koja je ostala ista,a ukupan broj bodova nam je 90,pa si izračunaj sama koliki su postoci nama,koliki vama, i što je tu čudno?