drugi kolokvij

[stefdenne]

[behemont]

Pa upravo tako, dakle prosjecni student ce rijesiti laksu polovicu kolokvija u sat vremena. Pa nije li to i za ocekivati? Ne zaboravi, govorimo o prosjecnom studentu....

_________________
Luka Zunic

[Gost]

Poštovani,
da se razumijemo, kolokvij je napisan, možete vi sad špekulirati o tome do iduce godine, tražiti objašnjenja i pravdanja. Sad je kasno, nit imam volje vise se objasnjavati jer sve je vec rečeno, objasnili su kolege sve. Očito vi nas ne razumijete, a mi ne razumijemo vas. Za iducu godinu mislim da nemam korist ic na vježbe jer moram očito potražiti druge izvore za ucenje jer skripte i bilješke nisu dovoljne, i usmjerit svoje znanje na višu razinu sama, jer se to očito od mene traži. Da smo znali pripremili bismo se.
Kazete da je 3 b) bio za razliku izmedu ocjena odličan i vrlo dobar, pa molim Vas ubuduće na kolokviju stavite obavijest koji zadatak je za koju ocjenu da ne gubim vrijeme na zadacima za odličan i vrlo dobar jer zbog toga sam upropastila ostale zadatke.
I ja se osjećam napadnutim,jer ja cu mozda past godinu i iza tog pada stoji ogroman trud i rad a znanje bih prepustila profesoru da ga ocjeni jer možda sam u krivu jer više ne vjerujem ni sebi. Pusitmo neka razultati pokažu svoje ovo su ionako samo misljenja manjine jer nisu se oglasili svi studenti tako da je sve moguće.
Nemojte zamjeriti niti se osjećati napadnutim jer nije mi cilj upirati prstom i okrivljavati nekoga (osim sebe za svoje propuste) jer propusta u nastavi nije bilo, nit je kolokvij uzasno tezak i nerjesiv ali je potrebno mozganje sto je u mom slučaju tražilo više vremena na kolokviju, a i valjda nismo bili spremni na to jer je u odnosu na prethodne godine bio pravo iznenađenje.

LP

[Principessa]

[*devil*]

što se tiče utrošenog vremena po zadacima, s poštovanjem- na kolokviju ne znam ni kakao se zovem a ne da još idem gledat koliko mi je vremena trebalo za koji zadatak, znam samo da je asistent koji nas je čuvo vika: "Predajte nema više pisanja isteklo vrijeme ! "

Što se tiče prvog zadatka, ostavila sam ga za kraj jer nisam mogla odmah shvatit što se od mene traži - znači zadatak sa strane
prelazim na drugi - počinjem rješavat, vidim da sam krenula krivo pa ponovno od početka pažljivo i dio po dio, napišem kako ide (vjerujem da sam na njem potrošila najviše vremena )
prelazim na treći- ok pišem pod a, počinjem računat, zeznem u računu zbog nepžnje i ponovno smo na početku,

4 zadatak, ok sva sretna jer znam kako ide makar je to brzinski obrađeno na vježbama, i kad pred kraj ne mogu ga riješit do kraja jer ne znam kako da prikažem ostatak prilikom djeljenja, i kako da dođem do toga, utrošim minutu dvije na razmišljanje.

prelazim na 5 teorijski, brzinski pregledavam što se traži pod a, odgovaram, napišem to i više se ne stignem vratiti ni na jedan zadatak jer je vrijeme isteklo.

_________________
Nemoj nikad voljeti, možda nećeš shvatiti, jer kad jednom zavoliš, znaj da ćeš patiti. Zaborav je težak voljenog bića, a ljubav je uvijek neka tužna priča.

[brucošica]

Principessa očito si u sličnoj poziciji kao kolega. Nije baš velika uvreda uspoređujući je s vrijeđanjem našeg kompletnog nastavničkog smjera pošto se ovdje insinuira kako se usuđujemo žaliti šta bi ovake neznalice kao mi tek rekli na ono što "pravi studenti"rješavaju na ozbiljnim smjerovima. To je sramota po mom mišljenju. Na to bi se svako s ovog smjera imao apsolutno pravo uvrijediti, a uostalom i ako je ovo toliko lagano u usporedbi s ostalim smjerovima, mi smo upisali OVAJ smjer pa nas ostali zanimaju isto toliko koliko i kolokviji na Filozofskom fakultetu. Neki ljudi bi ovdje trebali smiriti strasti.

[behemont]

[jackass9]

Kad god se pojavi problem s nekim kolegijom, uvijek se zaziva nedostatak rokova, govori o glupostima kao što su da sistem kolokvija u dva tjedna nije dobar i tako to

NIJEDANPUT nije prošla inicijativa za dodatnim rokom otkad ja studiram, evo sad 4 godine već, a bilo je dosta velikih problema s nekim kolegijima, pogotovo na jednom od treće godine prošle godine, kad je od 120 i kusur studenata s nastavničkog smjera, prošlo oko 40-ak

vidio sam da je netko napadao taj sistem od dva tjedna...želite li imat ko neki drugi s PMF-a s ostalih odsjeka sve u jedan tjedan? ili ko ostali fakulteti još i predavanja u isto vrijeme, nemaju svi rupu predavanja ko mi za vrijeme kolokvija...sve ima svoje dobre i loše strane, pa tako i ovo

a i meni se uvijek čini nekako da je na svim kolegijima skoro kolokvij od prošle godine lakši nego kaj je bio meni...to valjda neki generalni osjećaj

a i bezveze mi je ovakvo vrijeđanje preko nickova jer često iza takvih vrijeđanja, ne mislim ništa loše o onima koji takvi nisu, stoje osobe koje u javnosti i nisu baš tako hrabre, a ovako preko foruma nećete ništa postić...

a ako vam nešto smeta, slobodno se izborite za svoja prava, ali nemojte čekati da netko drugi nešto pokrene pa da vi samo dopišete svoj potpis


pregrmit ćete to nekako, tu je i popravni i sretno vam bilo na njemu

_________________
Nema mozga do malog mozga

[kkarlo]

Čisto da utješim ove željne veće ocjene...
Kada sam ja polagao, imao sam 89 bodova iz dva kolokvija. Točna raspodijela je bila 36+53 te sam imao dobro napisane testiće tipa između 27 i 30, te sam na usmenom "solidno" odgovarao te me je profesor pitao da li želim doći neki drugi put odgovarati za 5.
Dakle, imao sam kiks na kolokviju(jer ako želite 5 pretpostavljam da vam je 36 kiks) te svejedno šansa za peticom nije nestala...
Dobro, istina da profesor možda drugačije gleda kad netko bolje napiše drugi nego prvi kolokvij, ali u to isto sumnjam.
Vjerujte mi kad vam kažem da profesor ima razumjevanja za to da svakome može doći loš dan, pad koncentracije, bilo šta što vas može omesti, te da napišete kolokvij ispod svojih mogućnosti. Ukoliko "zablistate" na usmenom, dobro ste odradili prijašnje provjere, moguće je i dalje imati odličnu ocjenu. Ili je barem bilo, al ne znam zašto bi se tako nešto promjenilo...
Tako da ako ste toliko gnjevni zato što ćete na drugom kolokviju dobiti samo nekih 30-40 bodova, to ne znači da vam je petica pobjegla...
Naravno, nemojte sad računat na to da ćete svi koji imate 117 bodova i došli ste na usmeni imati priliku odgovarati za 5, to je dakako stvar procjene profesora na temelju ispitivanja, da li ima smisla vas dodatno preispitati za 5 ili ne... Ali, ono što hoću reći, ništa nije još gotovo... Dalje učit, pa rasturit na usmenom!


P.S. Molim bez ikakvih napadanja, jer postanem neugodan kad se branim

[ozalosceni student]

postovani, kada kazete da ste nas adekvatno pripremili za ovaj kolokvij, na koji nacin objasnjavate da su vjezbe gotovo identicne vjezbama od prosle godine a razlika u kolokvijima je sasvim jasno vidljiva?

[JosipBajrovic]

[joj]

Malo si pretjerao s terojim brojeva, da je broj djeljiv s 6 ako je djeljiv sa 2 i sa 3 se spomene u petom razredu osnovne škole i zdrav razum ti to govori, ok je da nisi ostatak znao izracunat ali to je 1 max 2 boda.

[stefdenne]

[*devil*]

[behemont]

Ukratko cu se osvrnuti na postove:
@ozalosceni student: iz vaseg pitanja da se zakljuciti da mislite da ne bi smjelo biti razlike u kolokvijima prosle godine i ove, ili ako je ima, da ona ne bude jasno vidljiva, sto je potpuno pogresno.

@stefdenne: uz duzno postovanje, to je studentov problem dal ce pocet razmisljat kako nece stic. Kao sto sam vec napomenuo (a niste rekli da se s time ne slazete pa pretpostavljam da se slazete), prosjecan student niti ne moze/ne stige rijesiti cijeli kolokvij. Dakle da u preostalih sat vremena rijesi prvi i dio drugog zadatka (ili slicno), mislim da bi sa 40-45/60 prosjecan student bio zadovoljan, sto ovaj kolokvij i omogucuje.

@*devil*: nazalost pogrijesili ste u racunu i zato vam je manjkalo vremena. No asistenti pri sastavljanju kolokvija ne mogu racunati na vrijeme koje ce studentima dodatno biti potrebo zbog "gresaka u racunu", buduci da bi onda zadataka bilo cca upola, ili bar trecinu manje.

_________________
Luka Zunic

[behemont]

Ispravio sam 1. zadatak za predavaonicu 003, i ako sam dobro racunao, prosjek je negdje oko 6.25 bodova. Taj prosjek moze biti poruka onima koji su se ovdje iscudavali nad prvim zadatkom (vjerujem da je takvih bilo, ako nije, ispricavam se). Mozda su vasi kolege iz 003 koristili neku dodatnu literaturu i tamo nasli ovaj zadatak i rijesili ga, pa im je bio poznat na kolokviju...raspitajte se koja je to dodatna literatura pa da znate za drugi put...

_________________
Luka Zunic

[ozalosceni student]

[*devil*]

[behemont]

[Booraz]

Potrudio sam se pročitati sve što se napisalo tu i neki postovi su me stvarno tjerali u smijeh. Mislim da je vrhunac kolega koji se žalio što se u zadatku stavilo da se pronađe ostatak pri dijeljenju sa šest i to još nazvao teorijom brojeva. Još bolje, kolega kaže da nije slušao teoriju brojeava a svejedno zna u kojem kolegiju se to uči. Ja osobno nisam imao pojma u kojem se kolegiju to uči dok se nisam upisao na njega.

Što se tiče kolokvija i nekog navodnog odstupanja od gradiva, drago mi je reći da toga, pratite me sada, UOPĆE NIJE BILO! Sve što je bilo potrebno za rješavanje tih zadataka se učilo na predavanjima i vježbama a ako vi, kolege i kolegice, niste bili u stanju shvatiti povezanost između zadataka sa vježbama i onih u kolokviju onda naprosto demonstrirate jako površno shvaćanje gradiva kojeg vidim kod većine studenta i studentica. Ja nisam nikakav "lumen" a ni pretjerano ažuran student ali svejedno sam shvatio što se traži. Jedino što me spriječilo da kolokvij napišem bolje je činjenica da nisam previše učio ni pretjerano rješavao zadatke.

Nadalje želim reći da ovako popnašanje sa strane studenata je kranje arogantno i ne opravdano. Gledate na profesore kao neka čudovišta čiji je jedini zadatak vas mučiti i zakinuti za nešto što vi smatrate svojim "pravom". Molim vas da se prestanete kriti iza nekog krivog osjećaja pravde i na temelju njega zahtijevati nešto (obrazovanje) što se može dobiti samo istinskim razumijevanjem.

Kao što je profesor naveo kolegicu koja je došla njemu i zahvalila mu što ju je "srušio" prošle godine jer je iduće godine puno bolje shvatila gradivo tako i ja mogu na vlastitom primjeru navesti kolegije koje sam tek iz drugog pokušaja položio. I znate što, drugi put kada sam pohađao kolegij shvatio sam koliko zapravo nisam imao pojma o tom kolegiju i koliko sam ga površno učio, i stvarno, prvi put nisam ni zaslužio da ga prođem. Moje iskustvo na ovom fakultetu i sa nastavnicima koji nam predaju me u potpunosti uvjerilo u kompetenciju ljudi koji nas podučavaju. Do sada sam svaki puit, osim u jednom slučaju, kada sam pao kolegij prihvatio jednostavnu činjenicu da sam ja sam kriv za to a ne zli nastavnici kojima je jedini cilj nas rušiti. U onom jednom slučaju u kojem sam se žalio, jer mi je trebalo dva boda da prođem. Sljedeće godine sam opet upisao taj kolegij i položio ga sa pet. U procesu sam, nakon tri pune godine, konačno shvatio i zadnju rečenicu sljedećeg citata:

"Kriviti druge zbog nasih nevolja, znak je neznanja;
kriviti sebe, pocetak shvacanja;
ne kriviti ni sebe ni druge - znak je mudrosti."

Nadam se da će svatko toko pročita o tom citatu dobro razmisliti o njegovom značenju jer je u potpunosti istinit.