diplomski studij

[nuala]

Može li mi netko reći koje predmete razlike trebaju položiti studenti koji su upisali diplomski na inženjerskom smjeru,a završili su preddiplomski nastavnički i dal imaju nakraju istu titulu ko inženjeri? Meni iskreno kao inženjeru nije fer da netko na kraju bude magistar isto kao i ja, a da nije položio programiranje1,2,ODJ,mjeru,intraf i mnoge druge predmete. Zašto onda svi ne upisujemo profesorski smjer,završimo u roku i nakraju ipak budemo magistri statistike, primjenjene matematike itd.,očito nema smisla da postoji inženjerski smjer ili su svi na inženjerskom budale koje se muče i uči dublo teže gradivo da na kraju imaju istu diplomu i titulu ko nastavnici??????????

[RonnieColeman]

[dine]

Pa dobro zar se diplomski studij poklanja?? Ako netko nije položio te navedene kolegije imat će dosta problema na diplomskom, a ako uspije završit studij ne vidim u čemu je problem da dobije diplomu kao svi drugi.
Mislim da se treba gledat znanje, a ne tkoje s ovog smjera ili onog.. sigruno je puno teže onima s nastvničkog smjera ići na "inženjerski" diplomski.
Uostalom postoje i neki uvjeti, npr. za računarstvo treba imat položeno Prog1,2 i još neke predmete koje svi zajedno slušaju.

_________________
The death is road to awe

[jackass9]

nuala, sve je to relativno...za jEDAN kolokvij iz JEDNOG kolegija na nastavničkom smjeru trebalo je prošli semestar naučit 5 tisuća slajdova...a uz sve to znat i riješit zadatke vezane uz to koji čine samo mali dio tih slajdova...naravno, nisu svi kolegiji takvi, ali taj se kolegij sluša svaki semestar konkretno

neke kolegije na višim godinama smo slušali zajedno s inženjerima i nije bilo neke razlike u prosjeku ocjena između ta dva smjera (bar oni ljudi koji su prošli)

ne znam otkud proizlaze tvoje frustracije, ali nije lijepo nekog podcjenjivat, neki stvarno žele bit profesori matematike, ne što možda za nešto više nisu sposobni

i da, neki od profesora na faksu su završili nastavnički smjer pa pretpostavljam da nije toliko trivijalan

_________________
Nema mozga do malog mozga

[vsego]

Jos jedna, po meni beskorisna, rasprava na temu "ciji je veci" (tj. koji je smjer tezi). Kome se cini da je lakse zavrsiti nastavnicki preddiplomski, pa "inz" diplomski, moze slobodno tako. Nekako je besmisleno odabrati "tezu" opciju, pa onda zvocati kako je onima drugima "lakse", pogotovo sto je u tu "laksu" opciju lakse upasti.

_________________
U pravilu ignoriram pitanja u krivim topicima i kodove koji nisu u [code]...[/code] blokovima.
Takodjer, OBJASNITE sto vas muci! "Sto mi je krivo?", bez opisa u cemu je problem, rijetko ce zadobiti moju paznju.

[RonnieColeman]

[venovako]

Postoji 1001 razlog zašto se osoba u sustavu visokog obrazovanja može osjećati kao budala; to što je netko "lakše" (ili ne) došao do iste titule samo je jedan od njih.

Izlijevanje frustracija po Forumu neće srušiti Bolonju u Hrvata.
Korisnije je razmišljati o poslu koji biste željeli raditi, gdje to možete raditi, kako se za to pripremiti tokom studija i kako biti konkurentniji od osoba s istim/sličnim zvanjem/papirom.
Na koncu će posao biti taj koji će napraviti distinkciju između onih koje je papir "izjednačio".

[vsego]

[venovako]

[goranm]

[Tomislav]

[goranm]

[RonnieColeman]

Eto nuala, dobio si mnogo perspektiva o svom pitanju, neki iznesoše i svoje "ne-fer" poglede, nadamo se da je gnjev splasnuo.

_________________
...He never had looked less like captain of any-thing, even his own soul.