| Prethodna tema :: Sljedeća tema |
| Autor/ica |
Poruka |
HijenA
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 23. 01. 2004. (16:46:04)
Postovi: (3D2)16
Spol: 
Lokacija: Prazan skup ;-)
|
 Postano: 12:41 pet, 19. 11. 2004 Naslov: |
    |
|
|
[quote="veky"][quote="HijenA"]
nije...a sto je s onima sto idu bas studirati racunarstvo? znam da s time pobijam sam sebe (pogledaj odgovor na veky-ev post)...mozda i ne pobijam. ja svejedno tvrdim da i teoreticarima matematike, pa i matematicarima opcenito, treba racunalo i nekakvo osnovno razumijevanje rada na racunalu[/quote]
Osnovno razumijevanje rada na računalu je jako daleko od ovog o čem ti pišeš. I mislim da si čak i ti toga svjestan.[/quote]
dobro...krivi expression. dakle, osnovno razumijevanje rada racunala.
mislim da je sintagma sad pravilno upotrijebljena ;)
[quote]
[quote] pa i iz razloga sto ce ti isti matematicari, kad zavrse faks i zaposle se (negdje u svojoj struci), vrlo vjerojatno raditi na racunalu i s racunalima...pa nece valjda za svaki "hardverski" problem (banalno, ugradnja harda) nositi racunalo u servis. to je IMO jadno i s tim se zapravo rugamo inteligenciji tog studenta. htio ili ne htio, ovo je povezano sa svim ljudima, ne samo informaticarima.[/quote]
Ti, kad ti se pokvari auto, nikad ne ideš automehaničaru? Jer smatraš da bi to bilo vrijeđanje tvoje inteligencije?[/quote]
:shock:
naravno da ne...ali to nije ista stvar...matematika i znanje o automobilima nisu usko povezani. hardver, softver i matematika [b]JESU[/b]. u tome je sustinska razlika :)
[quote]
Kad tražiš nešto na Netu, ne pitaš Google, nego napraviš vlastitu tražilicu from scratch?[/quote]
ne...iako si mi sad dao dobru ideju :) :) :)
[quote]
Kad nešto ne razumiješ iz EM, ne ideš na konzultacije nego se sam ubijaš pokušavajući skužiti kako nešto ide? (sorry for blunt example)[/quote]
NHFT :)
[quote]
Jedna od osnovnih odlika inteligencije je shvatiti da nismo svi za sve, i da za mnoge stvari postoje stručnjaci koji ih rade bolje od nas. Smatram da o kompjuterima znam daleko više od prosječnog zaposlenika ovog faksa (nažalost), pa ipak za ugradnju harda nosim računalo u RC. Čak i da oni to ne rade bolje od mene (diskutabilno: ), to je _njihov_ posao after all. Zašto bih se ja zamarao s tim?[/quote]
dobro, mozda je bio krivi primjer. ali gomila ljudi nije kompjuter vidjela iznutra. kako bi se reklo, totalni :n00b: . na svoje oci sam vidio kako su ljudi gledali unutrasnjost racunala i njihove razlicite komponente na vjezbama iz UuR-a (meni je asistent bio :bow: :bow: Neven Balenovic 8) )...to ih je stvarno interesiralo. tad sam im ja odrzao jedno predavanje o razlikama u boot procesu izmedju Windowsa 95/98/ME i NT/2k/XP...mogu reci da sam bio i sam malo zatecen njihovom pazljivoscu na satu (ocekivao sam spavanac studenata).
[quote]
ovo sto sam gore napisao ne mislim da je predoslovno shvacanje.[/quote]
Ja mislim upravo suprotno. Štoviše, mislim da si _namjerno_ karikirao, kad je bilo savršeno jasno što vsego želi reći.
Ipak, mislim da sam čak i to raspisao gore.[/quote]
ok...razlika u misljenjima.
| veky (napisa): | | HijenA (napisa): |
nije...a sto je s onima sto idu bas studirati racunarstvo? znam da s time pobijam sam sebe (pogledaj odgovor na veky-ev post)...mozda i ne pobijam. ja svejedno tvrdim da i teoreticarima matematike, pa i matematicarima opcenito, treba racunalo i nekakvo osnovno razumijevanje rada na racunalu |
Osnovno razumijevanje rada na računalu je jako daleko od ovog o čem ti pišeš. I mislim da si čak i ti toga svjestan. |
dobro...krivi expression. dakle, osnovno razumijevanje rada racunala.
mislim da je sintagma sad pravilno upotrijebljena 
| Citat: |
| Citat: | | pa i iz razloga sto ce ti isti matematicari, kad zavrse faks i zaposle se (negdje u svojoj struci), vrlo vjerojatno raditi na racunalu i s racunalima...pa nece valjda za svaki "hardverski" problem (banalno, ugradnja harda) nositi racunalo u servis. to je IMO jadno i s tim se zapravo rugamo inteligenciji tog studenta. htio ili ne htio, ovo je povezano sa svim ljudima, ne samo informaticarima. |
Ti, kad ti se pokvari auto, nikad ne ideš automehaničaru? Jer smatraš da bi to bilo vrijeđanje tvoje inteligencije? |
naravno da ne...ali to nije ista stvar...matematika i znanje o automobilima nisu usko povezani. hardver, softver i matematika JESU. u tome je sustinska razlika 
| Citat: |
Kad tražiš nešto na Netu, ne pitaš Google, nego napraviš vlastitu tražilicu from scratch? |
ne...iako si mi sad dao dobru ideju
| Citat: |
Kad nešto ne razumiješ iz EM, ne ideš na konzultacije nego se sam ubijaš pokušavajući skužiti kako nešto ide? (sorry for blunt example) |
NHFT
| Citat: |
Jedna od osnovnih odlika inteligencije je shvatiti da nismo svi za sve, i da za mnoge stvari postoje stručnjaci koji ih rade bolje od nas. Smatram da o kompjuterima znam daleko više od prosječnog zaposlenika ovog faksa (nažalost), pa ipak za ugradnju harda nosim računalo u RC. Čak i da oni to ne rade bolje od mene (diskutabilno: ), to je _njihov_ posao after all. Zašto bih se ja zamarao s tim? |
dobro, mozda je bio krivi primjer. ali gomila ljudi nije kompjuter vidjela iznutra. kako bi se reklo, totalni  . na svoje oci sam vidio kako su ljudi gledali unutrasnjost racunala i njihove razlicite komponente na vjezbama iz UuR-a (meni je asistent bio  Neven Balenovic  )...to ih je stvarno interesiralo. tad sam im ja odrzao jedno predavanje o razlikama u boot procesu izmedju Windowsa 95/98/ME i NT/2k/XP...mogu reci da sam bio i sam malo zatecen njihovom pazljivoscu na satu (ocekivao sam spavanac studenata).
| Citat: |
ovo sto sam gore napisao ne mislim da je predoslovno shvacanje. |
Ja mislim upravo suprotno. Štoviše, mislim da si _namjerno_ karikirao, kad je bilo savršeno jasno što vsego želi reći.
Ipak, mislim da sam čak i to raspisao gore.[/quote]
ok...razlika u misljenjima.
Zadnja promjena: HijenA; 13:00 pet, 19. 11. 2004; ukupno mijenjano 1 put.
|
|
| [Vrh] |
|
HijenA
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 23. 01. 2004. (16:46:04)
Postovi: (3D2)16
Spol:
Lokacija: Prazan skup ;-)
|
| Postano: 13:00 pet, 19. 11. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="koryanshea"]
sto se mene tice, nastava iz uura je glede sastavljanja vlastitih algoritama poprilicno dobar.(napomena: ja u zivotu nisam imala pojma o programiranju dok nisam dosla na fax) naravno da ti netko na vjezbma mora pokazat na koji nacin trebas razmisljat, i onda ti da hrpu zadacica za domaci (i za samostalno rjesavanje odmah na vjezbama, ako se dobro sjecam. barem pokusaj samostalnog rjesavanja.[/quote]
that's the whole point. vjezbe iz UuR-a nemaju svrhe zato sto se ljude sputava u njihovoj kreativnosti (mora se tako rijesit i nikako drugacije, ja sam zbog toga pao ispit na usmenom jer sam napisao tocnu stvar koja je istovjetna s onime sto je profesor trazio ali nije bila napisana onako kako je on to sebi zamislio u svojoj glavi). dakle, prva je stvar, i mislim da od tog treba krenut, jest ta da se asistentima utuvi u glavu da oni ne smiju rjesavati zadatke studentima nego studenti [b]SAMI[/b] trebaju doci do rjesenja, naravno uz pomoc tih istih asistenata. ako ostane ovakav program kakav je bio do sad, to onda isto vrijedi i za Programiranje.
[quote]
ali ljudi ce onda radije nabacit cakulu sa susjedom, nego actually to probat rijesit i vidit kako stoje s gradivom)[/quote]
to sad ovisi od studenta do studenta. IMO ovakav nacin rada bi se trebao omoguciti upravo zbog studenata koji su dosli na ovaj fakultet nesto i naucit.
[quote]
i na njima razvijas vlastite tehnike i taktike, navikavas se na razmisljanje o petljama i tim stvarima... i sve na simpaticnim jednostavnim zadacima, u simpaticnom pseudokodu kojeg kad pogledas vrlo lako skuzis kog si vraga nazvrljao. kakvo je bilo tvoje znanje programiranja kad si se pojavio na ovom faxu?[/quote]
IMO wrong. zasto? zato sto pseudojezik buni ljude. u svakom slucaju, teze im je savladati gradivo Programiranja jer ne znaju sintakse naredbi i cesto fulaju bas u njima jer, ili nisu inicijalizirali varijable kako spada, ili su krivo napisali sintaksu, ili su zaboravili negdje zagradu itd. the list goes on and on...da ne govorim o ukljucivanju pretprocesorskih datoteka (btw. studenti programiranja iz C-a [b]NE ZNAJU[/b], ili ih vrlo malo zna, cemu te datoteke uopce sluze).
sto se tice mog predznanja, imam ga. pisao sam vjezbe iz predmeta "Racunalna sklopovna oprema" ili "Sustavna programska potpora" u Rudjeru, na 4. godini. mi smo se, primarno, bavili hardverom (uglavnom hard diskom).
[quote]
glede kolegija zvanog UUR, dosta stvari nema smisla na njemu, ali IMO to nisu ove koje ti navodis. mene je recimo iritiralo sto profesor na predavanju koristi rijec kompajler, dok ja nemam ni pribliznu predodzbu sto bi to moglo biti. na vjezbama se prvih mjesec dana radi s bazama i s logickim operacijama, spominju se sklopovi, crtaju se sklopovi a da nitko nikome nije rekao cemu to uopce sluzi, je l' to ucimo samo zato sto je netko rekao, ili ce to znanje u nekom trenutku biti primjenjeno... igdje, ikad!? [/quote]
vise si me potpomogla nego sto sama mislis. baza svakog racunala jesu integrirani cipovi. baza tih cipova su tranzistori spojeni na poseban nacin tako da cine logicke sklopove....sad, ako hoces znati vise o toj problematici, kontaktiraj me preko PM-a ili maila (da u ovoj raspravi ne budem :OT: ;) ).
sto se tice kompajlera, pogledaj sto sam napisao za pretprocesorske naredbe (include datoteke).
[quote]
ne moramo mi to odmah naucit primjenit, ali samo kao motivaciju bi bilo dobro da nam netko napomene cemu to sluzi. mi smo i u srednjoj, na onom jadu od informatike, radili sklopove. s istim nedostatkom podatka sta je to. onda smo presli na "rad u wordu, excelu i powerpointu", i to bi bilo moje informaticko obrazovanje prije faxa.[/quote]
to je odlika profesora koji nemaju pojma o gradji koju bi trebali predavati. meni je na 3. godini srednje Programiranje(C) predavala zena koja je prvi put vidjela valjda C...lazem, C++...i koju je o tome jeziku ucio jedan kolega iz razreda (on je sad na FERu).
[quote]
[quote="HijenA"]mislim da bi trebalo izbaciti uporabu pseudojezika jer se pokazalo (konkretno, pisem sad o dojmovima ljudi iz moje grupe) da teze savladavaju C ako su prije pisali u pseudokodu jer se dogadjaju banalne greske (primjerice, izostavljanje ; iza naredbe itd.).[/quote]
ne bih se slozila. ne mozes ljude istovremeno napast i strogom sintaxom i programerskim razmisljanjem. to je naporno. a ljudi mogu jednako zaboravit ";" cak i ako vec godinama programiraju u c-u.[/quote]
mogu...ali je daleko manja vjerojatnost da ne znaju sintaksu naredbe ili da zaborave [b];[/b] ako se s kompletnom sintaksom koriste od pocetka, nego kad je pocnu ucit nakon nekog vremena (konkretno, jednog semestra IMO).
[quote]
[quote="HijenA"]trebalo bi uvesti jedan dvosemestralni kolegij Programiranje(C ili C++) koji bi se, na vjezbama, obavezno radio u praktikumu gdje bi ljudi ucili sintakse naredbi, razne algoritme, razlicite strukture podataka (cime bi se zapravo napravio uvod u SPA) a na predavanjima ucili bi razlike u alociranju memorije, teorijsku stranu samog programiranja, upoznali se sa alatima, s time kako se definiraju makro naredbe itd. mislim da bi to bilo puno pametnije nego ovo sad.[/quote]...s ovim bih se donekle slozila - barem s idejom za predavanja. ako se mene pita, nastava iz c-a je opcenito ruzno organizirana. na predavanjima saznas puno, a ustvari nista. na vjezbama blejis u vec napisani program (i tu se slazem da to nema smisla) i ja sam na svakim vjezbama iz c-a (na kojima sam bila) ZASPALA. fali dinamike. tocka.[/quote]
eto, slozili smo se. :D.
| koryanshea (napisa): |
sto se mene tice, nastava iz uura je glede sastavljanja vlastitih algoritama poprilicno dobar.(napomena: ja u zivotu nisam imala pojma o programiranju dok nisam dosla na fax) naravno da ti netko na vjezbma mora pokazat na koji nacin trebas razmisljat, i onda ti da hrpu zadacica za domaci (i za samostalno rjesavanje odmah na vjezbama, ako se dobro sjecam. barem pokusaj samostalnog rjesavanja. |
that's the whole point. vjezbe iz UuR-a nemaju svrhe zato sto se ljude sputava u njihovoj kreativnosti (mora se tako rijesit i nikako drugacije, ja sam zbog toga pao ispit na usmenom jer sam napisao tocnu stvar koja je istovjetna s onime sto je profesor trazio ali nije bila napisana onako kako je on to sebi zamislio u svojoj glavi). dakle, prva je stvar, i mislim da od tog treba krenut, jest ta da se asistentima utuvi u glavu da oni ne smiju rjesavati zadatke studentima nego studenti SAMI trebaju doci do rjesenja, naravno uz pomoc tih istih asistenata. ako ostane ovakav program kakav je bio do sad, to onda isto vrijedi i za Programiranje.
| Citat: |
ali ljudi ce onda radije nabacit cakulu sa susjedom, nego actually to probat rijesit i vidit kako stoje s gradivom) |
to sad ovisi od studenta do studenta. IMO ovakav nacin rada bi se trebao omoguciti upravo zbog studenata koji su dosli na ovaj fakultet nesto i naucit.
| Citat: |
i na njima razvijas vlastite tehnike i taktike, navikavas se na razmisljanje o petljama i tim stvarima... i sve na simpaticnim jednostavnim zadacima, u simpaticnom pseudokodu kojeg kad pogledas vrlo lako skuzis kog si vraga nazvrljao. kakvo je bilo tvoje znanje programiranja kad si se pojavio na ovom faxu? |
IMO wrong. zasto? zato sto pseudojezik buni ljude. u svakom slucaju, teze im je savladati gradivo Programiranja jer ne znaju sintakse naredbi i cesto fulaju bas u njima jer, ili nisu inicijalizirali varijable kako spada, ili su krivo napisali sintaksu, ili su zaboravili negdje zagradu itd. the list goes on and on...da ne govorim o ukljucivanju pretprocesorskih datoteka (btw. studenti programiranja iz C-a NE ZNAJU, ili ih vrlo malo zna, cemu te datoteke uopce sluze).
sto se tice mog predznanja, imam ga. pisao sam vjezbe iz predmeta "Racunalna sklopovna oprema" ili "Sustavna programska potpora" u Rudjeru, na 4. godini. mi smo se, primarno, bavili hardverom (uglavnom hard diskom).
| Citat: |
glede kolegija zvanog UUR, dosta stvari nema smisla na njemu, ali IMO to nisu ove koje ti navodis. mene je recimo iritiralo sto profesor na predavanju koristi rijec kompajler, dok ja nemam ni pribliznu predodzbu sto bi to moglo biti. na vjezbama se prvih mjesec dana radi s bazama i s logickim operacijama, spominju se sklopovi, crtaju se sklopovi a da nitko nikome nije rekao cemu to uopce sluzi, je l' to ucimo samo zato sto je netko rekao, ili ce to znanje u nekom trenutku biti primjenjeno... igdje, ikad!? |
vise si me potpomogla nego sto sama mislis. baza svakog racunala jesu integrirani cipovi. baza tih cipova su tranzistori spojeni na poseban nacin tako da cine logicke sklopove....sad, ako hoces znati vise o toj problematici, kontaktiraj me preko PM-a ili maila (da u ovoj raspravi ne budem  ).
sto se tice kompajlera, pogledaj sto sam napisao za pretprocesorske naredbe (include datoteke).
| Citat: |
ne moramo mi to odmah naucit primjenit, ali samo kao motivaciju bi bilo dobro da nam netko napomene cemu to sluzi. mi smo i u srednjoj, na onom jadu od informatike, radili sklopove. s istim nedostatkom podatka sta je to. onda smo presli na "rad u wordu, excelu i powerpointu", i to bi bilo moje informaticko obrazovanje prije faxa. |
to je odlika profesora koji nemaju pojma o gradji koju bi trebali predavati. meni je na 3. godini srednje Programiranje(C) predavala zena koja je prvi put vidjela valjda C...lazem, C++...i koju je o tome jeziku ucio jedan kolega iz razreda (on je sad na FERu).
| Citat: |
| HijenA (napisa): | | mislim da bi trebalo izbaciti uporabu pseudojezika jer se pokazalo (konkretno, pisem sad o dojmovima ljudi iz moje grupe) da teze savladavaju C ako su prije pisali u pseudokodu jer se dogadjaju banalne greske (primjerice, izostavljanje ; iza naredbe itd.). |
ne bih se slozila. ne mozes ljude istovremeno napast i strogom sintaxom i programerskim razmisljanjem. to je naporno. a ljudi mogu jednako zaboravit ";" cak i ako vec godinama programiraju u c-u. |
mogu...ali je daleko manja vjerojatnost da ne znaju sintaksu naredbe ili da zaborave ; ako se s kompletnom sintaksom koriste od pocetka, nego kad je pocnu ucit nakon nekog vremena (konkretno, jednog semestra IMO).
| Citat: |
| HijenA (napisa): | | trebalo bi uvesti jedan dvosemestralni kolegij Programiranje(C ili C++) koji bi se, na vjezbama, obavezno radio u praktikumu gdje bi ljudi ucili sintakse naredbi, razne algoritme, razlicite strukture podataka (cime bi se zapravo napravio uvod u SPA) a na predavanjima ucili bi razlike u alociranju memorije, teorijsku stranu samog programiranja, upoznali se sa alatima, s time kako se definiraju makro naredbe itd. mislim da bi to bilo puno pametnije nego ovo sad. |
...s ovim bih se donekle slozila - barem s idejom za predavanja. ako se mene pita, nastava iz c-a je opcenito ruzno organizirana. na predavanjima saznas puno, a ustvari nista. na vjezbama blejis u vec napisani program (i tu se slazem da to nema smisla) i ja sam na svakim vjezbama iz c-a (na kojima sam bila) ZASPALA. fali dinamike. tocka. |
eto, slozili smo se.  .
|
|
| [Vrh] |
|
veky
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 09. 12. 2002. (19:59:43)
Postovi: (5B0)16
Lokacija: negdje daleko...
|
|
| [Vrh] |
|
HijenA
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 23. 01. 2004. (16:46:04)
Postovi: (3D2)16
Spol:
Lokacija: Prazan skup ;-)
|
|
| [Vrh] |
|
veky
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 09. 12. 2002. (19:59:43)
Postovi: (5B0)16
Lokacija: negdje daleko...
|
| Postano: 15:18 pet, 19. 11. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="HijenA"]dobro...krivi expression. dakle, osnovno razumijevanje rada racunala.
mislim da je sintagma sad pravilno upotrijebljena ;)[/quote]
Jest, i sad izjava nije točna. Hrpa zaposlenika ovog fakulteta su kontraprimjeri.
[quote]naravno da ne...ali to nije ista stvar...matematika i znanje o automobilima nisu usko povezani. hardver, softver i matematika [b]JESU[/b]. u tome je sustinska razlika :)[/quote]
Možda tebi. Meni je math jednako povezana sa znanjem o autima kao sa znanjem o hardveru.
[quote]dobro, mozda je bio krivi primjer. ali gomila ljudi nije kompjuter vidjela iznutra. kako bi se reklo, totalni :n00b: .[/quote]
So what? Hrpa ljudi nije vidjela ljudsko tijelo (ili bilo kojeg sisavca) iznutra. I vjerujem da bi im i to u nekom kontekstu moglo biti zanimljivo... pa ipak ne vidim kakve to veze ima s ovim fakultetom.
[quote]:bow: :bow: Neven Balenovic 8)[/quote]
Samo jedna mala napomena. Objekt tvog (:bow:)^2 izgubio je zaposlenje na ovom fakultetu. Bit će da smo ipak sačuvali bar neke kriterije...
| HijenA (napisa): | dobro...krivi expression. dakle, osnovno razumijevanje rada racunala.
mislim da je sintagma sad pravilno upotrijebljena |
Jest, i sad izjava nije točna. Hrpa zaposlenika ovog fakulteta su kontraprimjeri.
| Citat: | | naravno da ne...ali to nije ista stvar...matematika i znanje o automobilima nisu usko povezani. hardver, softver i matematika JESU. u tome je sustinska razlika |
Možda tebi. Meni je math jednako povezana sa znanjem o autima kao sa znanjem o hardveru.
| Citat: | | dobro, mozda je bio krivi primjer. ali gomila ljudi nije kompjuter vidjela iznutra. kako bi se reklo, totalni . |
So what? Hrpa ljudi nije vidjela ljudsko tijelo (ili bilo kojeg sisavca) iznutra. I vjerujem da bi im i to u nekom kontekstu moglo biti zanimljivo... pa ipak ne vidim kakve to veze ima s ovim fakultetom.
Samo jedna mala napomena. Objekt tvog ()^2 izgubio je zaposlenje na ovom fakultetu. Bit će da smo ipak sačuvali bar neke kriterije...
|
|
| [Vrh] |
|
HijenA
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 23. 01. 2004. (16:46:04)
Postovi: (3D2)16
Spol:
Lokacija: Prazan skup ;-)
|
| Postano: 15:24 pet, 19. 11. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="veky"][quote="HijenA"]dobro...krivi expression. dakle, osnovno razumijevanje rada racunala.
mislim da je sintagma sad pravilno upotrijebljena ;)[/quote]
Jest, i sad izjava nije točna. Hrpa zaposlenika ovog fakulteta su kontraprimjeri.[/quote]
i tebi se to ne cini tragicnim?!
[quote]
[quote]naravno da ne...ali to nije ista stvar...matematika i znanje o automobilima nisu usko povezani. hardver, softver i matematika [b]JESU[/b]. u tome je sustinska razlika :)[/quote]
Možda tebi. Meni je math jednako povezana sa znanjem o autima kao sa znanjem o hardveru.[/quote]
onda bismo mogli reci da je, primjerice, cvjecarstvo jednako povezana sa znanjem vodoinstalatera :) :) :)
IMO that's silly ;)
[quote]
[quote]dobro, mozda je bio krivi primjer. ali gomila ljudi nije kompjuter vidjela iznutra. kako bi se reklo, totalni :n00b: .[/quote]
So what? Hrpa ljudi nije vidjela ljudsko tijelo (ili bilo kojeg sisavca) iznutra. I vjerujem da bi im i to u nekom kontekstu moglo biti zanimljivo... pa ipak ne vidim kakve to veze ima s ovim fakultetom.[/quote]
ja govorim da je to ljudima zanimljivo vidjeti, ako to nikad nisu vidjeli. a ima veze sa ovim fakultetom utoliko sto je povezano sa mathom i to vise nego sto zelis priznati).
[quote]
[quote]:bow: :bow: Neven Balenovic 8)[/quote]
Samo jedna mala napomena. Objekt tvog (:bow:)^2 izgubio je zaposlenje na ovom fakultetu. Bit će da smo ipak sačuvali bar neke kriterije...[/quote]
ja sam cuo drugacije...razgovarao sam sa balenovicem prije jedno pola godine i od njega sam cuo drugaciju pricu. ali ovo je ipak :OT:
| veky (napisa): | | HijenA (napisa): | dobro...krivi expression. dakle, osnovno razumijevanje rada racunala.
mislim da je sintagma sad pravilno upotrijebljena |
Jest, i sad izjava nije točna. Hrpa zaposlenika ovog fakulteta su kontraprimjeri. |
i tebi se to ne cini tragicnim?!
| Citat: |
| Citat: | | naravno da ne...ali to nije ista stvar...matematika i znanje o automobilima nisu usko povezani. hardver, softver i matematika JESU. u tome je sustinska razlika |
Možda tebi. Meni je math jednako povezana sa znanjem o autima kao sa znanjem o hardveru. |
onda bismo mogli reci da je, primjerice, cvjecarstvo jednako povezana sa znanjem vodoinstalatera
IMO that's silly
| Citat: |
| Citat: | | dobro, mozda je bio krivi primjer. ali gomila ljudi nije kompjuter vidjela iznutra. kako bi se reklo, totalni . |
So what? Hrpa ljudi nije vidjela ljudsko tijelo (ili bilo kojeg sisavca) iznutra. I vjerujem da bi im i to u nekom kontekstu moglo biti zanimljivo... pa ipak ne vidim kakve to veze ima s ovim fakultetom. |
ja govorim da je to ljudima zanimljivo vidjeti, ako to nikad nisu vidjeli. a ima veze sa ovim fakultetom utoliko sto je povezano sa mathom i to vise nego sto zelis priznati).
| Citat: |
Samo jedna mala napomena. Objekt tvog ()^2 izgubio je zaposlenje na ovom fakultetu. Bit će da smo ipak sačuvali bar neke kriterije... |
ja sam cuo drugacije...razgovarao sam sa balenovicem prije jedno pola godine i od njega sam cuo drugaciju pricu. ali ovo je ipak
|
|
| [Vrh] |
|
veky
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 09. 12. 2002. (19:59:43)
Postovi: (5B0)16
Lokacija: negdje daleko...
|
| Postano: 15:46 pet, 19. 11. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="HijenA"][quote="veky"]Jest, i sad izjava nije točna. Hrpa zaposlenika ovog fakulteta su kontraprimjeri.[/quote]
i tebi se to ne cini tragicnim?![/quote]
Rekao sam gore što mislim o tome. No pokazuje da se math može raditi i bez poznavanja rada računala.
[quote][quote]Možda tebi. Meni je math jednako povezana sa znanjem o autima kao sa znanjem o hardveru.[/quote]
onda bismo mogli reci da je, primjerice, cvjecarstvo jednako povezana sa znanjem vodoinstalatera :) :) :)
IMO that's silly ;)[/quote]
You started being silly first.
Da, još uvijek su mi math i hardver jednako blizu kao i cvjećarstvo i vodoinstalaterstvo. (Da, povezuje ih "softver". Baš kao što ove druge povezuje "voda".)
[quote]ja govorim da je to ljudima zanimljivo vidjeti, ako to nikad nisu vidjeli. a ima veze sa ovim fakultetom utoliko sto je povezano sa mathom i to vise nego sto zelis priznati).[/quote]
Naravno. Opet standardni "ja znam više od tebe". Dosadno.
[quote][quote]Samo jedna mala napomena. Objekt tvog (:bow:)^2 izgubio je zaposlenje na ovom fakultetu. Bit će da smo ipak sačuvali bar neke kriterije...[/quote]
ja sam cuo drugacije...razgovarao sam sa balenovicem prije jedno pola godine i od njega sam cuo drugaciju pricu. ali ovo je ipak :OT:[/quote]
Zapravo nebitno. Činjenica je da više ne radi ovdje. Da li on nije volio PMF-MO, ili PMF-MO nije volio njega, oboje su praktički jednako snažni argumenti za ovo što sam htio reći.
| HijenA (napisa): | | veky (napisa): | | Jest, i sad izjava nije točna. Hrpa zaposlenika ovog fakulteta su kontraprimjeri. |
i tebi se to ne cini tragicnim?! |
Rekao sam gore što mislim o tome. No pokazuje da se math može raditi i bez poznavanja rada računala.
| Citat: | | Citat: | | Možda tebi. Meni je math jednako povezana sa znanjem o autima kao sa znanjem o hardveru. |
onda bismo mogli reci da je, primjerice, cvjecarstvo jednako povezana sa znanjem vodoinstalatera
IMO that's silly |
You started being silly first.
Da, još uvijek su mi math i hardver jednako blizu kao i cvjećarstvo i vodoinstalaterstvo. (Da, povezuje ih "softver". Baš kao što ove druge povezuje "voda".)
| Citat: | | ja govorim da je to ljudima zanimljivo vidjeti, ako to nikad nisu vidjeli. a ima veze sa ovim fakultetom utoliko sto je povezano sa mathom i to vise nego sto zelis priznati). |
Naravno. Opet standardni "ja znam više od tebe". Dosadno.
| Citat: | | Citat: | | Samo jedna mala napomena. Objekt tvog ()^2 izgubio je zaposlenje na ovom fakultetu. Bit će da smo ipak sačuvali bar neke kriterije... |
ja sam cuo drugacije...razgovarao sam sa balenovicem prije jedno pola godine i od njega sam cuo drugaciju pricu. ali ovo je ipak |
Zapravo nebitno. Činjenica je da više ne radi ovdje. Da li on nije volio PMF-MO, ili PMF-MO nije volio njega, oboje su praktički jednako snažni argumenti za ovo što sam htio reći.
|
|
| [Vrh] |
|
HijenA
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 23. 01. 2004. (16:46:04)
Postovi: (3D2)16
Spol:
Lokacija: Prazan skup ;-)
|
| Postano: 16:00 pet, 19. 11. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="veky"][quote="HijenA"][quote="veky"]Jest, i sad izjava nije točna. Hrpa zaposlenika ovog fakulteta su kontraprimjeri.[/quote]
i tebi se to ne cini tragicnim?![/quote]
Rekao sam gore što mislim o tome. No pokazuje da se math može raditi i bez poznavanja rada računala.[/quote]
ali se nisi eksplicitno izrazio. daj odgovor na ovo pitanje.
[quote]
[quote][quote]Možda tebi. Meni je math jednako povezana sa znanjem o autima kao sa znanjem o hardveru.[/quote]
onda bismo mogli reci da je, primjerice, cvjecarstvo jednako povezana sa znanjem vodoinstalatera :) :) :)
IMO that's silly ;)[/quote]
You started being silly first.[/quote]
:D
[quote]
Da, još uvijek su mi math i hardver jednako blizu kao i cvjećarstvo i vodoinstalaterstvo. (Da, povezuje ih "softver". Baš kao što ove druge povezuje "voda".)[/quote]
ok...ti si teoreticar matematike i ti to tako shvacas.
[quote]
[quote]ja govorim da je to ljudima zanimljivo vidjeti, ako to nikad nisu vidjeli. a ima veze sa ovim fakultetom utoliko sto je povezano sa mathom i to vise nego sto zelis priznati).[/quote]
Naravno. Opet standardni "ja znam više od tebe". Dosadno.[/quote]
pa cekaj...jesam li ili nisam odrzao predavanje o tome? jesam...jesam li vidio kako su ljudi reagirali? jesam...jesam li vidio kako su ljudi obilazili oko stare kante (bio je neki P1 u pitanju)? jesam...barem sam kompetentan o tome govoriti jer sam bio direktno prisutan i vodio diskusiju o tome.
[quote]
[quote][quote]Samo jedna mala napomena. Objekt tvog (:bow:)^2 izgubio je zaposlenje na ovom fakultetu. Bit će da smo ipak sačuvali bar neke kriterije...[/quote]
ja sam cuo drugacije...razgovarao sam sa balenovicem prije jedno pola godine i od njega sam cuo drugaciju pricu. ali ovo je ipak :OT:[/quote]
Zapravo nebitno. Činjenica je da više ne radi ovdje. Da li on nije volio PMF-MO, ili PMF-MO nije volio njega, oboje su praktički jednako snažni argumenti za ovo što sam htio reći.[/quote]
yep...zato sam i stavio :OT: ;)
| veky (napisa): | | HijenA (napisa): | | veky (napisa): | | Jest, i sad izjava nije točna. Hrpa zaposlenika ovog fakulteta su kontraprimjeri. |
i tebi se to ne cini tragicnim?! |
Rekao sam gore što mislim o tome. No pokazuje da se math može raditi i bez poznavanja rada računala. |
ali se nisi eksplicitno izrazio. daj odgovor na ovo pitanje.
| Citat: |
| Citat: | | Citat: | | Možda tebi. Meni je math jednako povezana sa znanjem o autima kao sa znanjem o hardveru. |
onda bismo mogli reci da je, primjerice, cvjecarstvo jednako povezana sa znanjem vodoinstalatera
IMO that's silly |
You started being silly first. |
| Citat: |
Da, još uvijek su mi math i hardver jednako blizu kao i cvjećarstvo i vodoinstalaterstvo. (Da, povezuje ih "softver". Baš kao što ove druge povezuje "voda".) |
ok...ti si teoreticar matematike i ti to tako shvacas.
| Citat: |
| Citat: | | ja govorim da je to ljudima zanimljivo vidjeti, ako to nikad nisu vidjeli. a ima veze sa ovim fakultetom utoliko sto je povezano sa mathom i to vise nego sto zelis priznati). |
Naravno. Opet standardni "ja znam više od tebe". Dosadno. |
pa cekaj...jesam li ili nisam odrzao predavanje o tome? jesam...jesam li vidio kako su ljudi reagirali? jesam...jesam li vidio kako su ljudi obilazili oko stare kante (bio je neki P1 u pitanju)? jesam...barem sam kompetentan o tome govoriti jer sam bio direktno prisutan i vodio diskusiju o tome.
| Citat: |
| Citat: | | Citat: | | Samo jedna mala napomena. Objekt tvog ()^2 izgubio je zaposlenje na ovom fakultetu. Bit će da smo ipak sačuvali bar neke kriterije... |
ja sam cuo drugacije...razgovarao sam sa balenovicem prije jedno pola godine i od njega sam cuo drugaciju pricu. ali ovo je ipak |
Zapravo nebitno. Činjenica je da više ne radi ovdje. Da li on nije volio PMF-MO, ili PMF-MO nije volio njega, oboje su praktički jednako snažni argumenti za ovo što sam htio reći. |
yep...zato sam i stavio
|
|
| [Vrh] |
|
anamari
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 31. 03. 2003. (13:05:12)
Postovi: (E1)16
Spol: 
Lokacija: Here, there, everywhere...
|
| Postano: 16:03 pet, 19. 11. 2004 Naslov: |
|
|
|
Vidite, ja imam totalno drugaciji stav o ovoj temi. Ja mislim da ucimo premalo algoritama i premalo se ufuravamo u matematicko-racunarski nacin razmisljanja. Predmete tipa Grada racunala i Operacijski sustavi. Mislim, treba znat nesto o hardveru, al ja bi to svela na minimum i te bih kolegije drugacije poslozila.
UUR mi se uopce ne cini beskorisan, mada se vjerojatno ne predaje u istom obliku u kojem sam ga ja slusala. Stvarno daje uvod u ono sto se uci tokom studija u raznim matematicko-racunarskim kolegijima. Radije bih ucila vise kolegija tipa Matematicka teorija racunarstva i Aritmeticki i algebarski algoritmi, ne dosadnu Gradu racunala. I sad kad gledam unatrag, super su mi i svi oni matematicki kolegiji koje sam slusala tokom studija, jer mi je tek na cetvrtoj godini postalo jasno kako se oni povezuju s programiranjem. A koliko cipova ima moj komp i kak su povezani, moram priznat da me to ne zanima, a ako mi zatreba, imam koga pitati.
Vidite, ja imam totalno drugaciji stav o ovoj temi. Ja mislim da ucimo premalo algoritama i premalo se ufuravamo u matematicko-racunarski nacin razmisljanja. Predmete tipa Grada racunala i Operacijski sustavi. Mislim, treba znat nesto o hardveru, al ja bi to svela na minimum i te bih kolegije drugacije poslozila.
UUR mi se uopce ne cini beskorisan, mada se vjerojatno ne predaje u istom obliku u kojem sam ga ja slusala. Stvarno daje uvod u ono sto se uci tokom studija u raznim matematicko-racunarskim kolegijima. Radije bih ucila vise kolegija tipa Matematicka teorija racunarstva i Aritmeticki i algebarski algoritmi, ne dosadnu Gradu racunala. I sad kad gledam unatrag, super su mi i svi oni matematicki kolegiji koje sam slusala tokom studija, jer mi je tek na cetvrtoj godini postalo jasno kako se oni povezuju s programiranjem. A koliko cipova ima moj komp i kak su povezani, moram priznat da me to ne zanima, a ako mi zatreba, imam koga pitati.
|
|
| [Vrh] |
|
vsego
Site Admin
Pridružen/a: 06. 10. 2002. (22:07:09)
Postovi: (3562)16
Spol: 
Lokacija: /sbin/init
|
| Postano: 17:18 pet, 19. 11. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="HijenA"]pa cekaj...jesam li ili nisam odrzao predavanje o tome? jesam...jesam li vidio kako su ljudi reagirali? jesam...jesam li vidio kako su ljudi obilazili oko stare kante (bio je neki P1 u pitanju)? jesam...barem sam kompetentan o tome govoriti jer sam bio direktno prisutan i vodio diskusiju o tome.[/quote]
Ja vjerujem da bi studentima bilo jos zanimljivije da na vjezbama pokazujem kako se igraju :bow: "[i]Worms[/i]" :bow: ("[i]3D[/i]", "[i]Armageddon[/i]", "[i]World Party[/i]",... svejedno), a bilo bi im jos draze da i sami zaigraju u multiplayeru. :PP
Negdje si predlozio da asistenti ne daju rjesenja, nego da bi studenti to trebali sami rjesavati uz nasu pomoc. :shock: Pokusaj... :-s Skupi 80 ljudi i onda gledaj koliko ce napredovati u 15ak blok-satova. :roll:
NHF, ali za jednog programera si strashno nepraktican. :( Zasto ne trazis da studenti sami krampaju derivacije i integrale, nego dozvoljavas da im asistenti daju zadatke [b]i rjesenja[/b], pa da onda doma vjezbaju? :-k
| HijenA (napisa): | | pa cekaj...jesam li ili nisam odrzao predavanje o tome? jesam...jesam li vidio kako su ljudi reagirali? jesam...jesam li vidio kako su ljudi obilazili oko stare kante (bio je neki P1 u pitanju)? jesam...barem sam kompetentan o tome govoriti jer sam bio direktno prisutan i vodio diskusiju o tome. |
Ja vjerujem da bi studentima bilo jos zanimljivije da na vjezbama pokazujem kako se igraju "Worms" ("3D", "Armageddon", "World Party",... svejedno), a bilo bi im jos draze da i sami zaigraju u multiplayeru. 
Negdje si predlozio da asistenti ne daju rjesenja, nego da bi studenti to trebali sami rjesavati uz nasu pomoc. Pokusaj...  Skupi 80 ljudi i onda gledaj koliko ce napredovati u 15ak blok-satova. 
NHF, ali za jednog programera si strashno nepraktican.  Zasto ne trazis da studenti sami krampaju derivacije i integrale, nego dozvoljavas da im asistenti daju zadatke i rjesenja, pa da onda doma vjezbaju? 
_________________ U pravilu ignoriram pitanja u krivim topicima i kodove koji nisu u [code]...[/code] blokovima.
Takodjer, OBJASNITE sto vas muci! "Sto mi je krivo?", bez opisa u cemu je problem, rijetko ce zadobiti moju paznju.  |
|
| [Vrh] |
|
veky
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 09. 12. 2002. (19:59:43)
Postovi: (5B0)16
Lokacija: negdje daleko...
|
| Postano: 18:34 pet, 19. 11. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="HijenA"]ali se nisi eksplicitno izrazio. daj odgovor na ovo pitanje.[/quote]
Da, žao mi je zbog toga. Mislim da bi se puno toga poboljšalo kad bi ljudi ovdje više bili prijatelji s računalima.
NO, kao što rekoh, to nema nikakve veze s početnom tvrdnjom, a to je da znanje rada računala nije potrebno za baviti se matematikom.
[quote]pa cekaj...jesam li ili nisam odrzao predavanje o tome? jesam...jesam li vidio kako su ljudi reagirali? jesam...jesam li vidio kako su ljudi obilazili oko stare kante (bio je neki P1 u pitanju)? jesam...barem sam kompetentan o tome govoriti jer sam bio direktno prisutan i vodio diskusiju o tome.[/quote]
Ok, ja nisam secirao ljudsko tijelo ("i ne nameravam": ), ali mislim da bi im to bilo također prilično zabavno. To ne dokazuje povezanost s primarnim predmetom interesa ovog faksa.
| HijenA (napisa): | | ali se nisi eksplicitno izrazio. daj odgovor na ovo pitanje. |
Da, žao mi je zbog toga. Mislim da bi se puno toga poboljšalo kad bi ljudi ovdje više bili prijatelji s računalima.
NO, kao što rekoh, to nema nikakve veze s početnom tvrdnjom, a to je da znanje rada računala nije potrebno za baviti se matematikom.
| Citat: | | pa cekaj...jesam li ili nisam odrzao predavanje o tome? jesam...jesam li vidio kako su ljudi reagirali? jesam...jesam li vidio kako su ljudi obilazili oko stare kante (bio je neki P1 u pitanju)? jesam...barem sam kompetentan o tome govoriti jer sam bio direktno prisutan i vodio diskusiju o tome. |
Ok, ja nisam secirao ljudsko tijelo ("i ne nameravam": ), ali mislim da bi im to bilo također prilično zabavno. To ne dokazuje povezanost s primarnim predmetom interesa ovog faksa.
|
|
| [Vrh] |
|
HijenA
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 23. 01. 2004. (16:46:04)
Postovi: (3D2)16
Spol:
Lokacija: Prazan skup ;-)
|
| Postano: 22:13 pet, 19. 11. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="vsego"][quote="HijenA"]pa cekaj...jesam li ili nisam odrzao predavanje o tome? jesam...jesam li vidio kako su ljudi reagirali? jesam...jesam li vidio kako su ljudi obilazili oko stare kante (bio je neki P1 u pitanju)? jesam...barem sam kompetentan o tome govoriti jer sam bio direktno prisutan i vodio diskusiju o tome.[/quote]
Ja vjerujem da bi studentima bilo jos zanimljivije da na vjezbama pokazujem kako se igraju :bow: "[i]Worms[/i]" :bow: ("[i]3D[/i]", "[i]Armageddon[/i]", "[i]World Party[/i]",... svejedno), a bilo bi im jos draze da i sami zaigraju u multiplayeru. :PP[/quote]
preporucam Worms World Party :D :D :D
[quote]
Negdje si predlozio da asistenti ne daju rjesenja, nego da bi studenti to trebali sami rjesavati uz nasu pomoc. :shock: Pokusaj... :-s Skupi 80 ljudi i onda gledaj koliko ce napredovati u 15ak blok-satova. :roll:[/quote]
daju rjesenja...ali samo kao primjere u nekim zadacima...i to kratkim i laganim. poslije toga bi studenti IMO trebali to znanje sami iskoristiti u rjesavanju tezih primjera.
[quote]
NHF, ali za jednog programera si strashno nepraktican. :( Zasto ne trazis da studenti sami krampaju derivacije i integrale, nego dozvoljavas da im asistenti daju zadatke [b]i rjesenja[/b], pa da onda doma vjezbaju? :-k[/quote]
NHFT. i onda meni kazete da doslovno shvacam stvari :) :) :) naravno da ce asistenti [b]POMOCI[/b] studentima da rijese zadatke i shvate problematiku, ali mislim da to nicemu ne vodi jer smatram da, kao i kod programiranja, studenti moraju i sami neke stvari savladat ako hoce biti uspjesni na nekom podrucju u zivotu (ne mora biti math). to bi bilo to.
| vsego (napisa): | | HijenA (napisa): | | pa cekaj...jesam li ili nisam odrzao predavanje o tome? jesam...jesam li vidio kako su ljudi reagirali? jesam...jesam li vidio kako su ljudi obilazili oko stare kante (bio je neki P1 u pitanju)? jesam...barem sam kompetentan o tome govoriti jer sam bio direktno prisutan i vodio diskusiju o tome. |
Ja vjerujem da bi studentima bilo jos zanimljivije da na vjezbama pokazujem kako se igraju "Worms" ("3D", "Armageddon", "World Party",... svejedno), a bilo bi im jos draze da i sami zaigraju u multiplayeru. |
preporucam Worms World Party
| Citat: |
Negdje si predlozio da asistenti ne daju rjesenja, nego da bi studenti to trebali sami rjesavati uz nasu pomoc. Pokusaj... Skupi 80 ljudi i onda gledaj koliko ce napredovati u 15ak blok-satova. |
daju rjesenja...ali samo kao primjere u nekim zadacima...i to kratkim i laganim. poslije toga bi studenti IMO trebali to znanje sami iskoristiti u rjesavanju tezih primjera.
| Citat: |
NHF, ali za jednog programera si strashno nepraktican. Zasto ne trazis da studenti sami krampaju derivacije i integrale, nego dozvoljavas da im asistenti daju zadatke i rjesenja, pa da onda doma vjezbaju? |
NHFT. i onda meni kazete da doslovno shvacam stvari naravno da ce asistenti POMOCI studentima da rijese zadatke i shvate problematiku, ali mislim da to nicemu ne vodi jer smatram da, kao i kod programiranja, studenti moraju i sami neke stvari savladat ako hoce biti uspjesni na nekom podrucju u zivotu (ne mora biti math). to bi bilo to.
|
|
| [Vrh] |
|
HijenA
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 23. 01. 2004. (16:46:04)
Postovi: (3D2)16
Spol:
Lokacija: Prazan skup ;-)
|
| Postano: 22:16 pet, 19. 11. 2004 Naslov: |
|
|
|
[quote="veky"][quote="HijenA"]ali se nisi eksplicitno izrazio. daj odgovor na ovo pitanje.[/quote]
Da, žao mi je zbog toga. Mislim da bi se puno toga poboljšalo kad bi ljudi ovdje više bili prijatelji s računalima. [/quote]
eto...samo sam to htio cuti :) :) :) now i can die happy :D
[quote]
NO, kao što rekoh, to nema nikakve veze s početnom tvrdnjom, a to je da znanje rada računala nije potrebno za baviti se matematikom.[/quote]
now i can die very sad :( :( :(
[quote]
[quote]pa cekaj...jesam li ili nisam odrzao predavanje o tome? jesam...jesam li vidio kako su ljudi reagirali? jesam...jesam li vidio kako su ljudi obilazili oko stare kante (bio je neki P1 u pitanju)? jesam...barem sam kompetentan o tome govoriti jer sam bio direktno prisutan i vodio diskusiju o tome.[/quote]
Ok, ja nisam secirao ljudsko tijelo ("i ne nameravam": ), ali mislim da bi im to bilo također prilično zabavno. To ne dokazuje povezanost s primarnim predmetom interesa ovog faksa.[/quote]
nekako sumnjam u to...seciranje ne dokazuje povezanost s primarnim predmetom interesa ovog faksa, to se slazem. a ako informatika isto tako nije povezana sa primarnim predmetom ovog faksa, onda nije ni financijska matematika, jel tako?! :-k a zasto se onda financijska matematika izucava?! :?
| veky (napisa): | | HijenA (napisa): | | ali se nisi eksplicitno izrazio. daj odgovor na ovo pitanje. |
Da, žao mi je zbog toga. Mislim da bi se puno toga poboljšalo kad bi ljudi ovdje više bili prijatelji s računalima. |
eto...samo sam to htio cuti now i can die happy
| Citat: |
NO, kao što rekoh, to nema nikakve veze s početnom tvrdnjom, a to je da znanje rada računala nije potrebno za baviti se matematikom. |
now i can die very sad
| Citat: |
| Citat: | | pa cekaj...jesam li ili nisam odrzao predavanje o tome? jesam...jesam li vidio kako su ljudi reagirali? jesam...jesam li vidio kako su ljudi obilazili oko stare kante (bio je neki P1 u pitanju)? jesam...barem sam kompetentan o tome govoriti jer sam bio direktno prisutan i vodio diskusiju o tome. |
Ok, ja nisam secirao ljudsko tijelo ("i ne nameravam": ), ali mislim da bi im to bilo također prilično zabavno. To ne dokazuje povezanost s primarnim predmetom interesa ovog faksa. |
nekako sumnjam u to...seciranje ne dokazuje povezanost s primarnim predmetom interesa ovog faksa, to se slazem. a ako informatika isto tako nije povezana sa primarnim predmetom ovog faksa, onda nije ni financijska matematika, jel tako?! a zasto se onda financijska matematika izucava?! 
|
|
| [Vrh] |
|
@#
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 28. 01. 2004. (19:08:55)
Postovi: (36)16
Lokacija: math
|
|
| [Vrh] |
|
abyssum
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 07. 11. 2004. (00:08:21)
Postovi: (2E)16
Lokacija: ...tu i tamo...
|
| Postano: 3:55 sub, 20. 11. 2004 Naslov: |
|
|
|
evo da malo komentiram ovaj thread i kako ja vidim situaciju s obzirom da sam na feru 3. godina i paralelno 1. godina matematike i moram položiti ovaj kolegij.
shvatio sam što je cilj ovog kolegija ali mislim da je to malo krivo ostvareno. vidio sam da se je prijašnjih generacija radilo u pravom pseudojeziku i sad se sve više prelazi na nešto što ja ni ne bih nazvao pseudojezikom. koriste se praktički sve iste naredbe kao u C-u....neki odsječci programa (izuzev scanf i printf) su identični kako bi se napisali u C-u. i sad mi se to sve nekako čini kao gubljenje vremena ili zamaranje studenata s nečim što će ionako poslije učiti i morati položiti.
zato mi se sviđa kako su to na feru rijesili. u prvom 1. semestru imamo kolegij "Primjena računala" a program mu je sljedeci:
[i]Računalna i programska oprema. Jednokorisnički i višekorisnički operacijski sustavi. Uređivači i procesori teksta. Tablični kalkulatori. Programski alati za pripremu i obradu nacrta i slika. Prijenos podataka i rad na udaljenom računalu. Internet. Mrežni servisi. Pretraživanje Internet-a. Elektronska pošta. Osnove programiranja u C-u.[/i]
kolegij se ne ocjenjuje, uvjet za potpis su odrađeni labosi a kolegij daje osnove za rad na računalu, fakat ono što bi svatko trebao znati a možda nije nikad prije nista o tome cuo. a krajem kolegija se radi pseudojezik i polako se uvodi C, a zadnji labosi su pisanje jednostavnih pograma u C-u.
a nekoliko labosa obuhvaća i rad u Unixu što se ovdje provodi preko posebnih tečajeva koji su obavezni za sve studente.
i onda u 2. semestru imamo "Programiranje u C-u", a u 3. semestru "Algoritmi i strukture podataka" koji su praktički identični sa kolegijima na pmf-u. i studenti nemaju problema i uspijevaju (neki s vise neki s manje truda i ucenja :D) poloziti oba kolegija bez da su imali u 1. semestru pogramiranje u pseudojeziku.
zbog toga mislim da ne bi trebalo maknuti ovaj kolegij ali malo promijeniti plan i program kolegija i točno vidjeti što se želi njime postići.
(ionako se svake godine nešto mijenja i izbacuje kao npr. računanje algoritamske složenosti).
p.s.kako god bilo, ja imam položeno na pmfu "programiranje" i "spa" a svejedno moram potrošiti sljedeci petak popodne na ovaj kolegij :D
evo da malo komentiram ovaj thread i kako ja vidim situaciju s obzirom da sam na feru 3. godina i paralelno 1. godina matematike i moram položiti ovaj kolegij.
shvatio sam što je cilj ovog kolegija ali mislim da je to malo krivo ostvareno. vidio sam da se je prijašnjih generacija radilo u pravom pseudojeziku i sad se sve više prelazi na nešto što ja ni ne bih nazvao pseudojezikom. koriste se praktički sve iste naredbe kao u C-u....neki odsječci programa (izuzev scanf i printf) su identični kako bi se napisali u C-u. i sad mi se to sve nekako čini kao gubljenje vremena ili zamaranje studenata s nečim što će ionako poslije učiti i morati položiti.
zato mi se sviđa kako su to na feru rijesili. u prvom 1. semestru imamo kolegij "Primjena računala" a program mu je sljedeci:
Računalna i programska oprema. Jednokorisnički i višekorisnički operacijski sustavi. Uređivači i procesori teksta. Tablični kalkulatori. Programski alati za pripremu i obradu nacrta i slika. Prijenos podataka i rad na udaljenom računalu. Internet. Mrežni servisi. Pretraživanje Internet-a. Elektronska pošta. Osnove programiranja u C-u.
kolegij se ne ocjenjuje, uvjet za potpis su odrađeni labosi a kolegij daje osnove za rad na računalu, fakat ono što bi svatko trebao znati a možda nije nikad prije nista o tome cuo. a krajem kolegija se radi pseudojezik i polako se uvodi C, a zadnji labosi su pisanje jednostavnih pograma u C-u.
a nekoliko labosa obuhvaća i rad u Unixu što se ovdje provodi preko posebnih tečajeva koji su obavezni za sve studente.
i onda u 2. semestru imamo "Programiranje u C-u", a u 3. semestru "Algoritmi i strukture podataka" koji su praktički identični sa kolegijima na pmf-u. i studenti nemaju problema i uspijevaju (neki s vise neki s manje truda i ucenja ) poloziti oba kolegija bez da su imali u 1. semestru pogramiranje u pseudojeziku.
zbog toga mislim da ne bi trebalo maknuti ovaj kolegij ali malo promijeniti plan i program kolegija i točno vidjeti što se želi njime postići.
(ionako se svake godine nešto mijenja i izbacuje kao npr. računanje algoritamske složenosti).
p.s.kako god bilo, ja imam položeno na pmfu "programiranje" i "spa" a svejedno moram potrošiti sljedeci petak popodne na ovaj kolegij
|
|
| [Vrh] |
|
ahri
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 19. 11. 2003. (23:16:07)
Postovi: (193)16
|
|
| [Vrh] |
|
abyssum
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 07. 11. 2004. (00:08:21)
Postovi: (2E)16
Lokacija: ...tu i tamo...
|
|
| [Vrh] |
|
ahri
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 19. 11. 2003. (23:16:07)
Postovi: (193)16
|
|
| [Vrh] |
|
abyssum
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 07. 11. 2004. (00:08:21)
Postovi: (2E)16
Lokacija: ...tu i tamo...
|
|
| [Vrh] |
|
ahri
Forumaš(ica)
Pridružen/a: 19. 11. 2003. (23:16:07)
Postovi: (193)16
|
|
| [Vrh] |
|
|
