Zadace EM1 2005/2006

[krcko]

Objavljeni su rezultati prve domaće zadaće. Pogledajte ih ovdje.

_________________
Vedran Krcadinac

Ljudi su razliciti, a nula je paran broj.

[Gost]

jel moguce da dobijem u nekim zadacima da nema rjesenja ili to samo meni tak ispada pa da se idem i dalje truditi........? jel ima neki hint za onaj zadatak s eksponentima....?

[mladac]

...





Necemo bas pisati rjesenja zadace na Forumu.

Poanta legalnog dijela posta je bila da je moguce da nema rjesenja.

[andreao]

Primjetila sam da je 4. zadatak bio prošle godine na vježbama ali zadan kao dz. ali zato ima rješenje tak da si možeš provjeriti.
Oprosti krcko, ali čovjek mora biti malo snalažljiv.

[krcko]

Oprastam

Vidis, ovo pokazuje da smo se vec prosle godine spremali za Bolonju

Ili da se ove godine nismo spremali?

_________________
Vedran Krcadinac

Ljudi su razliciti, a nula je paran broj.

[Thegreatest]

Dali ima negdje da isprintam zadacu no.2, pdf ili doc dokument, pojeo mi je pas papir.

[krcko]

Mozete kopirati od kolege ili doci kod mene u ured po kopiju. A peseka bi trebalo drzati dalje od matematickih papira (padaju tesko na zeludac).

_________________
Vedran Krcadinac

Ljudi su razliciti, a nula je paran broj.

[Vl4do]

jel mozda bila zadana prosli tjedan?

[krcko]

Nije.

_________________
Vedran Krcadinac

Ljudi su razliciti, a nula je paran broj.

[DarkOne™24/7®]

a moze doc na net ta zadaca ja ju nisam na vjezbanma skupio....

_________________
Programming today is a race between software engineers striving to build bigger and better idiot-proof programs, and the Universe trying to produce bigger and better idiots. So far, the Universe is winning.

[fireball]

zašto za ovu zadaću imomo smao 5 a ne 7 dana za predaju?

_________________

[DarkOne™24/7®]

[Gost]

Kak da dokažem da nešto nije asocijativno ak sa slike vidim da definitivno je??!!!!!!

[fireball]

[aska]

skupovna razlika? onda su vam krive slikice..ako imamo istu zadacu naravno (a mislim da svi imamo);razlikuju se u skupu A presjek C.

_________________

[DarkOne™24/7®]

uvrsti recimo 123 234 i 345 pa pogledaj da li je asocijativno, i pripazi malo kad slikas sliku... :))

_________________
Programming today is a race between software engineers striving to build bigger and better idiot-proof programs, and the Universe trying to produce bigger and better idiots. So far, the Universe is winning.

[Gost]

Mene zbunjuje malo 2. zadatak? kak to misle da skiciramo u koordinatoj ravnini?
P.S.
je 4. zadatak tocno postavljen?

[Gost]

2. zadatak:
tak smo ti nekaj slično radili na satu. AxB je Kartezijev produkt brojeva, odnosno A i B shvati kao uređeni par (x,y), a možeš imati i x i y iz oba skupa, jednom iz skupa A, a drugi put iz skupa B.... nadam se da ti je jasnije.

4. zadatk:
nadam se da je. mislim da i takav slučaj može postojati.

[andreao]

Mene samo zanima 6. zadatak, što se tiče da li je ta relacija refleksivna. Većina njih kaže da nije zato što (c,c) nije u relaciji, ali drugi tvrde da ta relacija je refleksivna jer u zadanoj relaciji nigdje nepiše da je c u relaciji sa nekim drugim elementom. Tj. oni tvrde da ako ti u relaciji uopće nepiše element c (da ga nema kao uređeni par npr. (a,c) ili (d,c)) ali s uvjetom da već imaš uređene parove (a,a),(b,b) i (d,d) da je takva relacija refleksivna. Znam da se gleda kao skup {a,b,c,d} ali i meni ima nekakvog smisla da je to refleksivna relacija zato što ona uopće nesadrži element c kao nikakav uređeni par.

Molim vas da mi riješite ovu dilemu, pomogućnosti da to bude Krcko, ali svaka sugestija će dobro doći.

[vsego]

Ja mogu falsificirati post, pa da pise da ti je odgovorio Krcko...

Pogledaj jedan drugi primjer:

f: [0,1]→[0,2], f(x) = x

Brojevi iz <1,2] se ne pojavljuju u slici, pa "ima smisla" da ih ne razmatramo. I sad te ja pitam da li je f bijekcija i ti kazes "ima smisla da ne gledamo te brojeve", tj. da se ponasamo kao da je kodomena [0,1] jer i tako koristimo samo te vrijednosti, pa ispada da fja f je bijekcija.

U definiciji relacije (kao i funkcije, koja je samo malo posebnija relacija), treba gledati sve, a ne samo "pravilo pridruzivanja".

U srednjoj skoli, "f(x)=x" ste zvali "funkcijom". Na Fakultetu biste trebali nauciti da je to "pravilo pridruzivanja", a funkciju cine i domena i kodomena i pravilo pridruzivanja.

Ponekad neki element izostavimo, no tada se podrazumijeva "prirodna definicija", sto je otprilike u skladu s tvojim "ima smisla". No, ako je eksplicitno navedeno da je relacija nad skupom {a,b,c,d}, onda nema mjesta "prirodnim definicijama", nego koristis bas tu definiciju koju imas.

Nadam se da je sada jasnije, iako nisam Krcko (ali sam mu imenjak).

_________________
U pravilu ignoriram pitanja u krivim topicima i kodove koji nisu u [code]...[/code] blokovima.
Takodjer, OBJASNITE sto vas muci! "Sto mi je krivo?", bez opisa u cemu je problem, rijetko ce zadobiti moju paznju.